Finaliza el Programa MUS-E en el Jardín de Arena con una sesión compartida

El MUS-E es un programa promovido por la Fundación Yehudi Menuhin (FYME) que incorpora las disciplinas artísticas en la escuela como vía de aprendizaje, para mejorar el diálogo, la integración, la creatividad y la formación en valores. El colegio público Jardín de Arena de Alcázar de San Juan es uno de los diez colegios de Castilla La Mancha que se incorporó al programa el pasado mes de marzo. A lo largo de poco más de un mes, el alumnado de los tres primeros cursos de primaria ha realizado seis sesiones con el artista teatral y pedagogo Luis Sampedro. Este lunes concluyó con una sesión compartida por alumnado, familiares y profesorado.

Marta Romero
Alcázar de San Juan

El MUS-E es un programa promovido por la Fundación Yehudi Menuhin (FYME) que incorpora las disciplinas artísticas en la escuela como vía de aprendizaje, para mejorar el diálogo, la integración, la creatividad y la formación en valores. El colegio público Jardín de Arena de Alcázar de San Juan es uno de los diez colegios de Castilla La Mancha que se incorporó al programa el pasado mes de marzo. A lo largo de poco más de un mes, el alumnado de los tres primeros cursos de primaria ha realizado seis sesiones con el artista teatral y pedagogo Luis Sampedro. Este lunes concluyó con una sesión compartida por alumnado, familiares y profesorado.

Durante el curso 2015-2016, entre los meses de mayo y junio, se ha estado desarrollando en el C.P. Jardín de Arena el programa MUS-E, a través de actividades teatrales coordinadas por el artista Luis Sampedro, con el alumnado de los tres primeros cursos de primaria. A través de seis sesiones, el alumnado ha podido fortalecer su creatividad, fundamental para desarrollar un pensamiento artístico que ayuda en la resolución de problemas. Gracias al teatro se puede escenificar la vida cotidiana y se trabaja en el descubrimiento de las capacidades personales innatas.

Así lo explicó Sampedro que enumeró las actividades que se han trabajado con cada curso: noción del límite en Primero, construyendo instrumentos musicales con el cuerpo y trabajando en equipo para “sonar juntos”; escritura creativa en el espacio con el alumnado de Segundo, tanto en papel siguiendo una “línea loca”, como la construcción de palabras con el cuerpo y, por último, construcción de espacios –también con el cuerpo- con los pequeños de Tercero de Primaria, tales como un parque de atracciones o monumentos de diferentes ciudades. El trabajo se ha integrado con otras actividades que habitualmente se desarrollan dentro del aula, ya que el MUS-E se imparte durante el horario escolar.
Para Sampedro y los responsables del centro la experiencia ha sido “muy positiva”, tanto para el alumnado, como para familiares y profesorado que también han podido participar en el programa.
El programa seguirá desarrollándose en los próximos años, con la intención de sumar un curso en cada edición, hasta que se extienda a toda la etapa de Primaria. Así lo explicó la jefa de estudios del Jardín de Arena, Begoña Mínguez, impulsora de la solicitud del programa, junto a la directora del centro, Noemi Mata. El programa MUS-E llega a las escuelas gracias a un convenio que la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla La Mancha mantiene con la FYME, que financia gran parte de las actividades.
La alcaldesa alcazareña, Rosa Melchor, participó en la actividad de fin de curso del MUS-E y destacó que este tipo de iniciativas educativas “enriquecen la educación pública y consiguen hacer efectiva la igualdad de oportunidades, garantizando la inclusión”. Aseguró que el MUS-E “es una apuesta clara por la educación y por potenciar las capacidades diferentes de niños y niñas para un desarrollo igualitario”.