Además de aprovechar la ocasión para denunciar en todo este tiempo que ha durado el confinamiento la falta de liderazgo del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) y su dejación de funciones, puesto que desde ANPE se esperaba que hubiera unos criterios claros y unificados para todas las comunidades autónomas, cuando la realidad fue que se dejó a criterio de las mismas decisiones importantes como la promoción del alumnado o la confusión generada por la posible vuelta de los alumnos a las clases en junio, ANPE Castilla-La Mancha lanza un mensaje claro sobre cómo debe ser la vuelta a las aulas el próximo curso, con todas las medidas necesarias que garanticen la seguridad, salud e higiene, tanto del alumnado como del profesorado, según explican en un comunicado.
ANPE exige a la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha que empiece a trabajar ya, aprovechando las vacaciones estivales, en la remodelación, adaptación y acondicionamiento de los centros educativos, con el fin de cumplir con los requisitos que marcan las autoridades sanitarias.
Para esta vuelta a las aulas, el sindicato de docentes con mayor representación sindical en el ámbito autonómico recuerda que el documento de partida son los acuerdos adoptados en la Conferencia Sectorial de Educación del pasado 10 de junio, entre el Ministerio de Educación y la práctica totalidad de las comunidades autónomas.
Actividad lectiva presencial
Se prioriza, algo que comparte ANPE Castilla-La Mancha, la actividad lectiva presencial como principio general durante el curso 2020-2021; también que se seguirán las indicaciones establecidas por las autoridades sanitarias; que los centros dispondrán de un plan de inicio de curso que establezca la organización del centro que mejor se adapte a las condiciones de la nueva normalidad, así como planes de contingencia para poder hace frente a las eventualidades que se produzcan en el próximo curso; al tiempo que dese ANPE se pide a la administración educativa que proporcionen al profesorado y los centros educativos la información y los medios de formación necesarios acerca de los requisitos higiénico-sanitarios establecidos y la utilización de las instalaciones educativas en condiciones de seguridad.
Desde ANPE se reiteran en las propuestas que para el próximo inicio del curso ya presentamos a la Consejería de Educación y que están en consonancia con las propuestas de mejora que el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha ya aprobó por unanimidad. Propuestas que se basan en el cumplimiento de todas las recomendaciones de las autoridades sanitarias, puesto que para que se pueda ejercer el derecho a la educación en las mejores condiciones es imprescindible asegurar antes la salud y seguridad de alumnos y profesores.
En este sentido, ANPE propone para una vuelta a las aulas segura:
– 1. Medidas de seguridad, salud e higiene. Que se concretan en insistir en la incorporación generalizada a los centros educativos de la figura de la enfermera escolar, al menos en los centros más grandes y en las zonas de mayor afectación del Covid-19. Con esta figura ya no sería necesaria la del coordinador del Covid-19, ya que los enfermeros se encargarían de todas las medidas de educación para la salud, detección precoz y seguimiento de posibles casos de coronavirus, además de supervisar la salud de los niños con otras enfermedades crónicas. En este apartado el sindicato reclama que la dotación de material de seguridad, salud e higiene no sea responsabilidad de los centros educativos, sino de la Consejería.
– 2. Medidas organizativas y de dotación de recursos. ANPE pide la remodelación y adaptación de los centros educativos, búsqueda de espacios y reorganización de alumnos para crear entornos seguros, donde se mantenga la distancia de seguridad de 1,5 metros interpersonal. En caso de que no sea posible cumplir con este requisito, se deben buscar otros espacios de organismos públicos como ayuntamientos o diputaciones para asegurar la presencialidad de todos los alumnos a los colegios e institutos. Los grupos reducidos de convivencia estable (“aula burbuja”) en Infantil y primeros cursos de Primaria son una buena opción.
– 3. Plan de digitalización de los centros educativos. Siempre como complemento de la enseñanza presencial y para prepararse para un posible confinamiento en caso de una nueva oleada de casos de coronavirus.
Cumplir y hacer cumplir las medidas sanitarias y de seguridad
Por otro lado, ANPE Castilla-La Mancha recuerda que el pasado 22 de junio, el Ministerio de Educación y Formación Profesional elaboraron un documento que incluye una serie de recomendaciones en relación con las medidas de prevención e higiene frente al COVD-19 para los centros educativos en el curso 2020-2021, según un comunicado.
Dichas recomendaciones deben servir de base para el trabajo que realizarán las Consejerías de Educación junto con las responsables de Sanidad o Salud Pública de cada comunidad autónoma a la hora de planificar el próximo curso.
Este último documento corrige y matiza criterios elaborados anteriormente en relación con medidas higiénico sanitarias y organizativas, distribución de espacios, ratios y medidas de prevención, entre otras.
Documento excesivamente abierto
Para ANPE el documento es excesivamente abierto con meras recomendaciones cuya ejecución y cumplimento recaerá en las Comunidades Autónomas y trasladará, en última instancia, la responsabilidad a los equipos directivos. Los cambios de criterio no pueden seguir generando desconcierto, confusión e incertidumbre a toda la comunidad educativa.
El objetivo del próximo curso para ANPE debe ser garantizar la enseñanza presencial para todo el alumnado. Para ello será necesario crear un entorno escolar seguro que, de confianza y seguridad a la comunidad educativa, con el cumplimento riguroso de las medidas sanitarias y de distanciamiento social recogidas en este documento y en el Real Decreto Ley 21/2020.
