Para ANPE este acuerdo debe incluir
– Reducción del número de alumnos por aula en todos los niveles educativos.
– Reducción del sobrecargado horario lectivo del profesorado.
– Recuperación del profesorado de apoyo de Educación Infantil.
– Aumento del profesorado en las plantillas.
– Recuperación del acuerdo entre ANPE y el MEC, sobre el cobro del verano para los funcionarios interinos.
– Especial atención a los centros de las zonas rurales y su profesorado.
– Recuperación de las reducciones, remuneradas, del horario lectivo de los mayores de 55 años.
– Sustitución inmediata del profesorado, entre otras mejoras.
– Apuesta real por la inclusión educativa, con más recursos personales y materiales,
ENSEÑANZA PÚBLICA
Dentro de esta campaña, y en pleno proceso de admisión de alumnado para el curso 2022/2023 en los centros sostenidos con fondos públicos, ANPE anima a las familias a que matriculen a sus hijos en los centros públicos, ya que para ANPE “la Enseñanza Pública es la única que garantiza el derecho a la Educación y la igualdad de oportunidades”.
Para ANPE, la Enseñanza Pública es “un valor de futuro. Garantía de Profesionalidad, Excelencia, Calidad y Gratuidad”, e inicia, al igual que en cursos anteriores, la campaña “Matricula a tus hijos en Centros Públicos”, con la que el sindicato quiere trasladar a la sociedad que la Educación Pública es “la única que realmente garantiza la igualdad de oportunidades -llegando a todos los alumnos independientemente de que residan en el medio rural o urbano- y ofrece una Educación de calidad con el esfuerzo y la profesionalidad de sus docentes”.
Por todo ello, ANPE pide la complicidad de la sociedad para que matricule a los menores en la Educación Pública, “respaldando así a los centros educativos públicos y la labor y profesionalidad de sus docentes. Docentes que han demostrado durante estos complicados cursos, marcados por la pandemia, su profesionalidad, vocación y compromiso con la Enseñanza Pública de la región”.
INFORMACIÓN ADICIONAL
Fechas del proceso para el segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria para el curso 2022/2023:
- Del 7 al 25 de febrero: Plazo de presentación de solicitudes.
- 22 de abril: Publicación del Baremo provisional.
- Del 23 de abril hasta el 27 de abril (ambos incluidos): Reclamaciones al Baremo provisional.
- 25 de abril: Sorteo público para resolver situaciones de empate.
- Entre el 4 y 16 de mayo: Información a familias sobre escolarización provisional de alumnado de inclusión educativa.
- 25 de mayo: Publicación del Baremo Definitivo y la Resolución Provisional.
- Del 26 de mayo al 30 de mayo (ambos incluidos): Reclamaciones a la Asignación Provisional.
- Desde el 26 de mayo al 10 de junio (ambos incluidos): Renuncia a participar en el Proceso de Admisión de Alumnado.
- 29 de junio: Publicación de la Resolución Definitiva del Proceso de Admisión de Alumnado.
- Del 30 de junio al 4 de julio: Plazo de solicitudes a vacantes resultantes (mejora de opción, agrupamiento de hermanos/as, adjudicación de oficio). Solo participantes en el proceso de admisión.
- 1 de junio: Comienzo del Plazo Extraordinario de solicitudes.
- Del 30 de junio al 6 de julio: Plazo de matriculación de alumnado de E. Infantil y Primaria.
- Del 30 de junio al 8 de julio: Plazo de matriculación de alumnado de ESO.
- 21 de Julio: Adjudicación de vacantes resultantes. Matriculación 1 y 2 de septiembre.
- 7 de septiembre: 1ª Adjudicación de solicitudes de plazo extraordinario presentadas desde del 1 de junio a 31 de agosto.
- Después del 7 de septiembre. Asignación de vacantes para solicitudes extraordinarias presentadas a partir del 1 de septiembre. Todos los niveles.
Para la admisión a enseñanzas de Bachillerato se publicará una convocatoria posterior una vez publicada la normativa estatal y de la Comunidad Autónoma sobre el ordenamiento de las nuevas modalidades de Bachillerato.
Las enseñanzas del Bachillerato a distancia y Bachillerato presencial nocturno no se encuentran incluidas dentro de este proceso de admisión, ya que son objeto de solicitud en el proceso de «Admisión y Matrícula EPA » (Educación de Personas Adultas).
Novedades más destacadas
Este nuevo proceso de admisión de alumnos y alumnas se adapta a la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
- Se añaden tres nuevos criterios de baremación; familia monoparental, alumnado nacido de parto múltiple y condición de víctima de violencia de género o de terrorismo.
- Se continúa contemplando la delimitación de áreas de influencia en determinadas localidades de cierto volumen poblacional y número de centros educativos, es decir, la proximidad del domicilio familiar o del lugar de trabajo de alguno de los padres, madres o tutores legales.
- Todos los listados de publicación se realizarán con el número de registro de las solicitudes, sustituyendo al nombre y apellidos del alumno.
