La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) considera que los pilares para mejorar la Formación Profesional (FP) en Castilla-La Mancha deben basarse en una oferta de ciclos que esté en consonancia con las demandas de la sociedad, que sea atractiva para el alumnado y que los estudios generen empleabilidad y para ello, presentará mañana sus propuestas a la consejería de Educación en la celebración de una Mesa Sectorial en la que se abordará el nuevo modelo de FP.
Basándose en los criterios de rentabilidad en el mercado laboral, la Central Sindical no entiende que la consejería cuestione determinados ciclos formativos y pone como ejemplo el Ciclo de Educación Infantil en el Centro de Adultos de Guadalajara, que cuenta con 30 alumnos matriculados y una empleabilidad del 100%, ya que si finalmente este ciclo desaparece en el citado centro, los estudios deberán ser cursados por el alumnado interesado en un centro concertado.
Asimismo, CSIF tampoco entiende que la propuesta de la consejería señale por una parte que hay que cuidar y favorecer el desarrollo de estudios especialmente en las zonas rurales y sin embargo nos encontramos con la desaparición del Ciclo de Cocina y Restauración en el IES Beneche de Yeste, en Albacete.
Colaboración con la UCLM
CSIF considera que es necesario saber dónde estamos para abordar con datos fiables el futuro, para lo que es fundamental dotar a los centros de las infraestructuras necesarias, aumentar las horas de dedicación del profesorado para la Formación en Centros de Trabajo (FCT), delimitar espacios temporales para la necesaria coordinación del profesorado, abordar desdobles del profesorado, trabajar en procesos de innovación y/o colaboración con la Universidad de Castilla-La Mancha, plantear oferta modular en los Centros de Adultos y ofertar cursos de formación para el profesorado.
CSIF exige a la Consejería de Educación que en el desarrollo de este nuevo Plan de Formación Profesional participen todos los sindicatos y que vaya acompañado de una memoria económica que permita la implantación de la misma, ya que considera que la Formación Profesional es una herramienta necesaria que debe ofertar la enseñanza pública y para ello es urgente tomar las medidas concretas para implementarlas el 1 de septiembre de 2018.
