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29 marzo 2024
ACTUALIZADO 08:53
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      Laura Macías, de Miami Gastro, con el taco de bacalao tártara y los postres de torrija y tarta de arroz con leche / A. R.
      Los fieles acudieron a orar al Nazareno / Elena Rosa
      • Oración y Juicio de Cristo / F.Navarro
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      Imagen de archivo del juego de 'Las caras' de Calzada de Calatrava / Vox
      Ricardo Chamorro, Milagros Calahorra y Emilia Martín, hermano mayor de la Flagelación
      • Cofrades y fieles en el templo / J. M. B.
      • LA Virgen del Mayor Dolor / J. M. B.
      • El Cristo estaba preparado /J. M. B.
      • Se realizó el Viacucis en el templo / J. M. B.
       Lanza
      El presidente de la Diputación -c- con la Hermandad del Ecce Homo (Pilatos)
      Hermanos y fieles lamentan la suspensión / Antonio López
      Armaos en la Ruta de la Pasión Calatrava en Aldea del Rey / Elena Rosa
      Los fieles acudieron a orar al Nazareno / Elena Rosa
      El Guardapasos se llenó de fieles este Jueves Santo / Elena Rosa
      La Hermandad de la flagelación tampoco pudo salir en procesión / Elena Rosa
      Hermanas del Silencio que iban a acompañar a la Virgen / J.M. Beldad
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La UCLM trabaja con las últimas innovaciones informáticas para mejorar los procesos educativos en las zonas rurales

uclm
Clases en el Colegio Rural Agrupado Sierra de Alcaraz de Albacete / Lanza
Europa Press / ALBACETE
Investigadores de la UCLM han desarrollado un proyecto que pretende mejorar el proceso de enseñanza en zonas rurales a través de las nuevas tecnologías y la creación de entornos virtuales interconectados. TecnoCRA ya ha llegado al Colegio Rural Agrupado Sierra de Alcaraz de Albacete

Investigadores de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) desarrollan, en el Colegio Rural Agrupado (CRA) Sierra de Alcaraz de Albacete, un proyecto que pretende mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las zonas rurales, gracias a la profundización en tecnologías que plantean, entre otros avances, la creación de entornos virtuales interconectados.

El proyecto, bautizado con el nombre TecnoCRA, que cuenta con la dirección de los investigadores titulares del departamento de Sistemas Informáticos de la Universidad de Castilla-La Mancha, Dolores Lozano y Luis Orozco, tiene como objetivo implementar la interacción entre los estudiantes de las diferentes secciones que forman los colegios rurales -por lo general escasa como consecuencia de la dispersión geográfica-, facilitando así su aprendizaje en comunidad, según ha informado la Junta en nota de prensa.

Para ello, los investigadores que forman TecnoCRA pretenden avanzar en el conocimiento científico y técnico en el campo de la investigación conocido como TEL (Technology-Enhanced Learning), para después aplicar el mismo a un contexto real, como es el caso del Colegio Rural Agrupado Sierra de Alcaraz, ubicado en la provincia de Albacete e integrado por las secciones situadas en las localidades de Jardín, Peñascosa, Povedilla, Viveros y Robledo.

Nuevas metodologías

Las aplicaciones a desarrollar en este sentido permitirán que los docentes tengan a su disposición sistemas para crear recursos que posibiliten aplicar las nuevas metodologías basadas en actividades, así como dar soporte a las acciones docentes en el ámbito del CRA, tanto para la coordinación del profesorado como para la participación activa de padres y alumnos, enfatizando la interacción y comunicación entre todos los agentes educativos.

El director general de Universidades, Investigación e Innovación, Ricardo Cuevas, ha conocido recientemente el desarrollo de la iniciativa junto a la directora del CRA Sierra de Alcaraz, en una visita donde ha podido comprobar lo importante de una tecnología aplicada a la educación que, a su juicio, “es fundamental para una Comunidad Autónoma como la nuestra, en la que la escuela rural tiene tanto peso”.

El proyecto TecnoCRA cuenta con el apoyo del Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de una línea de ayudas del año 2017 y dotada con más de 150.000 euros, que está adscrita a los proyectos financiados con cargo a la convocatoria de ayudas para proyectos de investigación científica y de transferencia tecnológica.

El futuro de TecnoCRA

Según los planteamientos arrojados por el equipo de investigación, las evaluaciones que se llevarán a cabo en los pasos sucesivos cubrirán varios ámbitos, al no contemplarse solo una evolución de las aplicaciones desarrolladas desde el punto de vista operativo y de usabilidad, sino también desde el del impacto socio-económico en esta comarca de Castilla-La Mancha declarada como zona ITI.

Con este proyecto, único en la región, se esperan obtener avances en la tecnología de Internet de las Cosas y dispositivos portátiles aplicados en entornos educativos; en el paradigma de computación en nube, como plataforma de gestión de la información; en el campo de la interacción con objetos tangibles y en el de la interacción basada en movimiento.

También se esperan hallar progresos en la generación y evaluación de prototipos aplicados a mejorar la actividad docente; y en el campo de los métodos de evaluación de la calidad de uso y experiencia de usuario en entornos educativos enriquecidos con tecnología.

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