Edel Porter, profesora de Historia de la Lengua Inglesa en la Facultad de Letras, se dio cuenta cuando comenzó a impartir esta asignatura de que no había un libro adecuado para los alumnos. “O eran demasiado generales o excesivamente complejos para su nivel”, indicó la docente e investigadora en literatura nórdica medieval, que decidió hace un par de cursos que fueran los estudiantes los que crearan el manual con el que les gustaría contar para el conocimiento de la evolución del inglés desde sus orígenes indoeuropeos hasta la Edad Media.
Cada año el resultado es diferente y ayer se presentó en el Aula Magna de Letras los dos manuales elaborados por los alumnos de ‘Historia de la lengua inglesa’ de los Grados en Lenguas Modernas y Estudios Ingleses. En la creación de los manuales participaron este curso, entre los dos grupos de ambos Grados, unos 80 alumnos, organizados por equipos que, con la estructura propuesta por Porter, recopilaron y condensaron los contenidos y redactaron los capítulos, además de encargarse del diseño, ilustración y edición.
Así mismo, grupos de reporteros documentaron el proceso de elaboración y realizaron entrevistas con las impresiones de los alumnos, que difundieron por las redes sociales.
“Pese a que no somos expertos, hemos escrito dos libros”, comentó una de las alumnas en la presentación de los manuales como resultado de un proyecto “alentador” y “fuera de lo común”.
La puesta de largo de los manuales se acompañó de un ameno vídeo con las declaraciones de los participantes que destacaron la enriquecedora experiencia del trabajo en equipo para lograr un producto de calidad elaborado en común y con esmero. Con esta propuesta de implicar de manera diferente a los alumnos en la asignatura, sale a la luz el talento en diversos ámbitos de muchos de ellos, apreció Porter, que consideró que el resultado de este curso es “estupendo” y baraja coger lo mejor de los manuales de cada año –en los que se tratan materias como la fonología, morfología y cómo han ido cambiando las palabras con el paso del tiempo- para editar un libro útil para el estudio de esta asignatura.
