PP y Vox han aprobado este jueves una proposición no de ley (PNL) de Vox que pide la aplicación de un ‘pin parental’, en concreto, instando al Govern a garantizar que los padres conozcan y acepten cualquier contenido extracurricular que puedan recibir sus hijos en el aula.
Este punto de la iniciativa, defendida por la diputada Manuela Cañadas en la Comisión de Educación y Universidades, inicialmente solicitaba al Ejecutivo garantizar el conocimiento previo y aceptación de los padres de «cualquier contenido afectivo sexual o ideológico», pero ha sido modificado tras la aceptación de una enmienda de los ‘populares’.
Igualmente, la PNL insta al Govern a «poner fin de forma inmediata a cualquier adoctrinamiento sobre los menores en el ámbito educativo», a través de inspección educativa.
También solicitan las modificaciones legales necesarias para «remover los obstáculos que impiden el acceso a la educación de todos los españoles en igualdad de condiciones», así como a promover la revisión de los currículos educativos para adecuarlos al informe presentado por el Grupo de Expertos.
Por último, la PNL pide al Ejecutivo que asuma un «compromiso inequívoco» con el derecho de respetar el derecho de los padres a elegir libremente la formación religiosa y moral de sus hijos, garantizando el artículo 27 de la Constitución Española, y reforzar el departamento de inspección educativa para garantizar el «cumplimiento íntegro» del artículo 27.
Durante la Comisión, Cañadas ha defendido que la educación «debe respetar la neutralidad ideológica y los derechos fundamentales de las familias, asegurando que los padres sean los primeros responsables en la formación moral de sus hijos». A su parecer, aplicar el ‘pin parental’ para extracurriculares «refuerza el derecho de las familias a decidir sobre la exposición de sus hijos a ciertos contenidos».
Para Vox, estas medidas representan un «avance significativo» en la defensa de una educación «libre de adoctrinamiento y respetuosa con los valores de las familias».
De su lado, la diputada de MÉS per Mallorca Maria Ramon ha criticado que «después de la segregación lingüística, PP y Vox continúan queriendo controlar lo que se enseña en los colegios y acusan a los docentes de adoctrinar». «Por aquí no pasaremos», ha sentenciado.
En esta línea, los ecosoberanistas han considerado que el motivo de la PNL impulsada por Vox y aprobada con las enmiendas de los ‘populares’ es «desprestigiar» el sistema educativo y la tarea docente.
«Dejen de crear conflictos donde no hay, dejen de usar a los niños, dejen a los profesionales llevar a cabo su trabajo y dejen la educación y la comunidad educativa fuera de sus obsesiones de odio», ha zanjado la diputada.
PNL EDUCACIÓN CONCERTADA
La Comisión de Educación de este jueves ha aprobado por unanimidad una PNL del PP que insta a la Conselleria del ramo a dotar con los recursos «suficientes y necesarios» los centros públicos y concertados de Baleares y, si fuera el caso, a mantener o incrementar los recursos y la dotación «suficiente» para realizar uan educación inclusiva.
Igualmente, la Cámara solicita –con la abstención de Més per Menorca– a la Conselleria que abone el complemento de acción tutorial a los docentes de los centros concertados y, por otro lado, insta al Ejecutivo a priorizar y financiar la creación, consolidación y sostén de plazas para primer ciclo de educación infantil de las escuelas infantiles públicas hasta que exista oferta pública suficiente.
Por último, se ha aprobado pedir al Govern que incremente el complemento de acción tutorial a los docentes de los centros sostenidos con fondos públicos y las horas de atención dedicadas a la atención tutorial.
La diputada de MÉS per Mallorca Maria Ramon ha lamentado, durante la Comisión, que el Govern favorezca la educación concertada en detrimento de la pública, remarcando que de los 63,8 millones de euros que aumentan el presupuesto del área la concertada se lleva 33 millones del total.
Según ha dicho, su formación está en contra de priorizar la enseñanza concertada ‘por encima de la pública porque «nunca se llegará a una verdadera universalización de la enseñanza pública en condiciones de igualdad y equidad».
