El colegio público ‘Jardín de Arena’ de Alcázar de San Juan acogió la celebración el miércoles 22 y jueves 23 de mayo de siete sesiones del programa ‘MUS-E’ con familia. El alumnado de 1º a 6ª de Primaria, formado por 92 alumnos, 105 alumnas y sus respectivos tutores o tutoras, compartieron su experiencia con veintinueve familiares. Sobre todo ello, el curso de 4º dejó testimonio en ‘Jardín TV’, la televisión del colegio.
El programa MUS-E lo desarrolla la Fundación Yehudi Menuhin (Fyme) y cuenta con la colaboración de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha. La idea fuerza, propuesta para este curso por la Fundación Yehudi Menuhin, es ‘Pasar a la acción’ y en el colegio Jardín de Arena lo hicieron promoviendo la igualdad. El programa MUS-E se basa en las artes como vehículo de transformación para la creación de un futuro más justo y solidario, un futuro en el que haya igualdad, respeto, diálogo y encuentro entre culturas. Su objetivo es el desarrollo pleno de la persona a través de las diversas disciplinas artísticas como base de la educación.
Este es el cuarto curso escolar que se lleva a cabo el programa MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin en el Jardín de Arena. De los once centros MUS-E de Castilla-La Mancha, sólo hay cuatro en la provincia de Ciudad Real y uno es el CEIP Jardín de Arena en Alcázar de San Juan. El primer año, colaboró la Ampa ‘Los Molinos’ y el artista MUS-E, Luis San Pedro, pedagogo, director, actor y dramaturgo. Y, a partir del 2016, el colegio cuenta con la artista MUS-E, Paloma Mayordomo, voluntaria de la Asociación Escuela de Oralidad y Escritura Alonso Quijano.
El mayor número de alumnado
Las actividades MUS-E se imparten en los centros escolares dentro del horario lectivo y se prolongan durante el curso escolar y en el colegio Jardín de Arena se llevan a cabo de abril a junio. El programa pretende alcanzar al mayor número posible de alumnado, se inicia en los primeros ciclos y progresivamente se va incorporando todo el centro.
En Castilla-La Mancha, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes continúa con los pilotajes de implantación de la asignatura de ‘Educación para la Igualdad, la Tolerancia y la Diversidad’ dada la relevancia que debe tener la Educación en este ámbito, implicando a través de ella a toda la sociedad. La escuela es uno de los espacios de socialización más importantes y de mayor influencia en el desarrollo de una persona junto con la familia. Por eso, el Colegio Jardín de Arena y la Fundación Yehudi Menuhin se suman a este impulso por ‘Educar en Igualdad de Oportunidades’ y contribuir a prevenir la violencia de género en las aulas. “Si queremos superar las discriminaciones, primero es necesario verlas y mostrar al alumnado que hay otras formas de ser y estar en este mundo alejadas de los estereotipos sexistas y machistas. Favorecer la participación equitativa, utilizar un lenguaje inclusivo y respetuoso, hablar de las contribuciones de la mujer o normalizar la diversidad, fomentando la autoestima y los buenos tratos entre el alumnado, son la base de las sesiones de este curso, dedicado a la igualdad como paso a la acción del programa MUS-E en el colegio Jardín de Arena”, comenta la coordinadora MUS-E del centro y jefa de Estudios, Begoña Mínguez Sanz.
Inclusión desde el arte
En febrero de 1996, el Ministerio de Educación y Ciencia y la Fundación Yehudi Menuhin suscribieron un convenio y se inició la colaboración con la puesta en marcha del programa MUS-E. A partir de 1999, con el traspaso de competencias en materia educativa a las diferentes Comunidades Autónomas, se inició una nueva etapa para la aplicación del programa MUS-E en España con la firma de convenios y acuerdos de colaboración a cargo de las diferentes Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas. La colaboración entre la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha y la Fundación Yehudi Menuhin España se establece en un convenio marco firmado, por primera vez, el 25 de noviembre de 2002 y ha sido renovado anualmente.
En el ámbito internacional, el programa MUS-E comenzó a desarrollarse en Suiza en 1994 y, desde entonces, ha crecido hasta implantarse en 450 escuelas de 12 países (Austria, Bélgica, Finlandia, Francia, Alemania, Hungría, Israel, Italia, Kosovo, Portugal, España y Suiza). Actualmente, colaboran en el programa alrededor de 1.000 artistas y son beneficiarios más de 50.000 niños.
El programa MUS-E fue creado por Yehudi Menuhin, en colaboración con Werner Schmitt, sobre la idea de Zoltán Kodály (1882-1967), quien consideraba que la música debía formar parte de la educación y ser accesible a todas las personas. Menuhin amplió el concepto al marco de la realidad multicultural e incorporó el trabajo con todas las artes.
