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Almagro

Los IES Antonio Calvín, Miguel de Cervantes Saavedra y Francisco Pavón, en el proyecto europeo EPAS

Tres intensos días de formación y trabajo conjunto con la red de EPAS de España para comenzar este proyecto educativo que destila europeísmo

La esencia de este proyecto radica en enriquecer la formación del alumnado
La esencia de este proyecto radica en enriquecer la formación del alumnado
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El acrónimo EPAS (European Parliament Ambassador School), define a estos centros educativos que participan en el proyecto EPAS, patrocinado y organizado por el Parlamento europeo. El programa tiene como objetivo principal estimular el conocimiento sobre la Unión Europea, sus principios, instituciones y retos, según informa Luis Lopez-Cano, director del IES. Antonio Calvín. Almagro.

La esencia de este proyecto radica en enriquecer la formación del alumnado, brindándole la oportunidad de experimentar la ciudadanía europea: entender lo que significa la Unión en la vida cotidiana y cómo se puede contribuir a construir una Europa más fuerte y cohesionada.

117 escuelas de infantil y primaria, educación especial e institutos de secundaria y formación profesional de toda España participan este curso en un proyecto que inició su andadura hace ya 10 años y que actualmente cuenta en su red con un total de 6 centros castellanomanchegos.

Embajadores y portavoces del Parlamento europeo

Los docentes que se involucran en el proyecto trabajan para convertir a su centro y muy especialmente a su alumnado, en auténticos embajadores y portavoces del trabajo que se realiza en el Parlamento europeo, así como transmitir la importancia de las decisiones que se toman desde las instituciones europeas.

A través de una gran variedad de actividades centradas en esta temática y el aprendizaje en democracia, derechos humanos y valores, el Parlamento Europeo pretende hacer que los estudiantes conecten con la realidad europea y comprendan mejor su papel como ciudadanos. Este tipo de iniciativas no solo refuerzan el conocimiento sobre la Unión, sino que también inspiran a los jóvenes a ser parte activa de su comunidad y del proyecto europeo.

Para este curso se han presentado un total de 750 solicitudes, pero sólo 30 nuevos centros han pasado a engrosar las listas del proyecto. Entre ellos, 3 institutos de la provincia de Ciudad Real. El IES. Miguel de Cervantes Saavedra de Alcázar de San Juan, que lleva en el proyecto ya desde el curso pasado, el IES.

Un gran orgullo

Francisco García Pavón de Tomelloso, que este curso pasa ya a la categoría de “Escuela mentora”, puesto que es su tercer año en el proyecto y en este caso no asisten a los días de formación. Como novedad este curso, se incorpora también al proyecto el IES. Antonio Calvín de Almagro que refuerza aún más así su intenso compromiso con los valores de internacionalización y espíritu europeo. Para el Calvin es además un gran orgullo empezar su participación en este proyecto precisamente en el curso en el que se van a conmemorar los actos de su 50 aniversario.

Los coordinadores/as del proyecto de cada una de las escuelas e institutos de España han podido intercambiar ideas, iniciar colaboraciones y acceder a la formación con todo el material y la documentación necesaria para potenciar al máximo este programa. Unas jornadas celebradas en las oficinas del Parlamento Europeo en Madrid y también en el centro de Congresos Fray Luis de León en Guadarrama en las que se ha debatido sobre educación, ciudadanía y ante todo sobre la esencia de Europa y la extensión de los valores europeos al ámbito educativo y familiar.

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