La Universidad de Castilla-La Mancha y la Asociación Enseñanza Bilingüe organizan el XI Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe y Lenguas Extranjeras CIEB2025, que se celebra en Ciudad Real, en la Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha, los días 24, 25 y 26 de octubre de 2025, ha informado la UCLM.
Este congreso, que reúne a 350 expertos en enseñanza bilingüe, con más de 150 ponentes que participan en 4 sesiones plenarias, 10 paneles plenarios, 26 talleres y 84 comunicaciones, constituye el mayor foro de intercambio de conocimientos y experiencias de Enseñanza Bilingüe.
Bajo el lema “Bilingual Education: Everybody’s Business, Everyone’s Future”, pretende reforzar la idea de que la enseñanza bilingüe debe ser un compromiso de todos para contribuir a un futuro en el que las lenguas sean un elemento de progreso y de cohesión social.
El congreso será inaugurado por el rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Julián Garde; el alcalde de Ciudad Real, Francisco Cañizares; el presidente de la Asociación Enseñanza Bilingüe, Xavier Gisbert; el decano de la Facultad de Letras, José Antonio Antonio Castellanos; y la directora del congreso, Esther Nieto Moreno de Diezmas.
Los congresos CIEB se dirigen a maestros, profesores de enseñanza secundaria, profesores de universidad, estudiantes universitarios, responsables educativos, investigadores y administraciones educativas, expertos de cualquier sector educativo o relacionado con la educación que estén interesados en todo lo que se refiere a la enseñanza bilingüe y a la enseñanza de idiomas en centros
Durante el fin de semana, expertos de España, Brasil, Estados Unidos, Japón, Jordania, Polonia, Portugal, Reino Unido y Turquía van a debatir sobre una gran variedad de temas relevantes como son la enseñanza bilingüe, la enseñanza de idiomas/lenguas extranjeras, las metodologías en la enseñanza de idiomas, los recursos para la enseñanza bilingüe, la evaluación y acreditación, la formación del profesorado tanto Inicial como continua, los entornos virtuales de aprendizaje, la inteligencia artificial, la innovación, la internacionalización, la inclusión y atención a la diversidad, las buenas prácticas, la interculturalidad y la mediación, el diseño e implementación de programas bilingües, la excelencia y calidad de la enseñanza bilingüe, la lectoescritura en el aula bilingüe, la familia y el bilingüismo y las redes sociales.
