Con el título “Jornadas para Educación Infatil. Método ABN en Educación Infantil II: Profundización”, ANPE Ciudad Real promueve una actividad para seguir profundizando, conociendo y enseñando el Método del Algoritmo Basado en Números cuyo planteamiento fomenta el cálculo mental a través de la utilización de materiales y objetos cotidianos.
Estas jornadas están homologadas por la Consejería de Educación y se llevarán a cabo en el Hotel Doña Carlota de Ciudad Real (de 9 a 14 horas por la mañana y de 16 a 20 horas en la jornada de tarde). La inscripción aún está abierta a través de la página de www.anpeclm.com.
Tendrán como ponente a Teresa Simonet Morales, maestra de Infantil que pertenece al grupo de expertos de ABN liderado por Jaime Martínez -creador del método ABN- con quien ha realizado el curso de nivel experto y colabora de forma activa con la formación.
Ha participado como ponente en Jornadas de Infantil, Primaria y Música y es funcionaria en la Junta de Andalucía desde 1993.
Los contenidos del curso están centrados en:
● La decena: equivalencias y conversiones.
● La tabla del 100
● Contar con símbolos.
● Composición y descomposición.
● Las monedas y billetes: equivalencias, composición y descomposición.
● Repartos Proporcionales: dobles-mitades, triples-tercios.
● Estimación. La tabla de la suma.
● Extensión de la tabla de la suma.
● Parejas hasta el 10. Amigos del 10,6,7,8,9.
● Situaciones de la suma. Resolución de problemas orales y manipulativos.
● La tabla de restar.
● Situaciones de la resta. Resolución de problemas orales y manipulativos.
● Productos por 10-2-5.
● Situaciones del producto: como suma de sumandos iguales, el producto comparativo y el producto como enrejado.
● Dividir entre 10-2-5.
● Situaciones de la división: repartos y agrupamientos.
ANPE-Ciudad Real, con la organización de estas jornadas educativas, desea transmitir su apoyo a los docentes diseñando actividades formativas que ayuden a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de nuestra región.
ANPE, el Sindicato de la Enseñanza Pública, 03 de octubre de 2018
