Ocho centros educativos de la provincia han sido los primeros en participar en el proyecto piloto “Delegación Abierta”, que se ha desarrollado entre los meses de mayo y junio y ha permitido exponer en el centro de Ciudad Real los diferentes trabajos que han realizado los escolares durante el curso.
La iniciativa de la Delegación de Educación y Cultura ha permitido a los centros exponer durante una semana en el vestíbulo del edificio de Servicios Múltiples, una zona muy transitada por la que pasan a diario más de 800 personas, que ha abierto sus puertas por primera vez como espacio expositivo para que los centros muestren sus trabajos.
“A los colegios les encanta la idea de exponer aquí porque se sienten muy orgullosos de las cosas que hacen y lamentan que no se puedan ver más allá de sus centros”, explica Macarena Fernández, asesora de Cultura, quien señala que este proyecto es el resultado de un trabajo conjunto entre Cultura y Educación, que ha sido muy bien acogido por los centros y por los trabajadores y visitantes de la Delegación.
Esta acogida ha provocado no solo que algunos centros se hayan quedado fuera en estos dos meses, sino que ya existe una lista de espera de cara al inicio del nuevo curso, así como la ampliación del tiempo de exposición al pasar de una sola semana a dos. Como confirma Fernández “las peticiones han sobrepasado el tiempo y muchos centros se han quedado fuera porque han llegado las vacaciones escolares”.
Patrimonio cultural e industrial
El proyecto piloto ha finalizado este viernes, 24 de junio, con una interesante exposición del IES fray Andrés de Puertollano sobre la digitalización del patrimonio cultural e industrial de esta ciudad minera. La exposición recoge trabajos realizados por los estudiantes recopilados en una página web con imágenes 180º de fósiles del carbonífero y la realización de recorridos virtuales con fotografías de 360º de los castilletes mineros que aún en pie.
El trabajo de los escolares del IES Estados del Duque, de Malagón abrió las exposiciones, entre el 9 al 13 de mayo, con “mi instituto es un museo, la vuelta al mundo con mis títeres…” a las que siguieron trabajos de otros centros con reproducciones de obras de arte, maquetas de células y virus, o de yacimientos arqueológicos como fue el caso del colegio de Granátula de Calatrava, cuyos escolares hicieron maquetas de la Encantada que mostraban cómo vivía la gente en la Edad del Bronce y expusieron trajes de los íberos y romanos que habitaron en Oreto, “es decir, cosas que tienen que ver con su localidad; otro ejemplo fue la realización de varias maquetas por parte de los alumnos y alumnas del colegio Oasis de Llanos del Caudillo sobre cómo sería la vida en Marte”, explica la asesora de Cultura.
Desde la Delegación de Cultura, en definitiva, entienden que el vestíbulo del edificio de Servicios Múltiples es un espacio expositivo importante para dar visibilidad a todo ese trabajo que realizan los escolares de los centros de la provincia y poner en valor la importancia de la educación en esos niveles en los que ya comienzan a adquirir valores como ciudadanos. Un espacio común donde se prioriza la gestión, se convierte en escaparate representativo del buen hacer que se desarrolla en los centros educativos, según se recoge en la comunicación enviara a los centros.
Centros educativos participantes en la iniciativa
El IES Estados del Duque de Malagón, entre el 9 al 13 de mayo 2022 ha presentado los trabajos: mi instituto es un museo, la vuelta al mundo con mis títeres, proyecto empresarial “El huerto del Duque” y aprendo ilustrando.
El IES Juan de Távora, Puertollano, del 16 al 20 de mayo 2022 han presentado maquetas de células y virus elaboradas por los alumnos de 1º de ESO en la asignatura de Biología y Geología con el objetivo de reconocer diferentes tipos de células y formas acelulares e identificar sus órganos.
El CElP El Oasis de Llanos del Caudillo, del 23 al 27 de mayo, ha presentado un proyecto conjunto de las áreas de Inglés y Ciencias Naturales en el que han trabajado varios objetivos del desarrollo sostenible. Han elaborado una maqueta que representa cómo podría ser la vida en Marte, resolviendo los problemas relacionados con la falta de atmósfera, recursos para poder vivir en este planeta, modo de alimentación, falta de energía, falta de agua, etc…
Compartiendo espacio con el anterior, El Colegio de Educación Especial Aspades-La Laguna de Puertollano ha traído hasta la Delegación algunas de las figuras exentas de los personajes de “Alicia en el país de las maravillas” confeccionadas por el alumnado para decorar la puerta de entrada al colegio con motivo de la celebración del día del libro 2022.
El CEIP Jorge Manrique, de Ciudad Real, ha mostrado entre los días 30 de mayo al 3 de junio 2022 los trabajos realizados con motivo de la celebración 50 aniversario de la creación del centro.
La Escuela de Arte Antonio López de Tomelloso ha presentado los trabajos de Fin de Estudios, Proyectos y Obras finales de las enseñanzas que se imparten en la EASDAL durante los días 6 al 10 de junio.
El CEIP Nª Sª de Zuqueca de Granátula de Calatrava, del 13 al 17 de junio ha exhibido el proyecto titulado “Un viaje de 5000 años”, un trabajo de historia en comunidad, enfocado al patrimonio histórico de la localidad a través del aprendizaje servicio. Se han presentado maquetas que recrean las viviendas, los silos y el templo del yacimiento de la Edad del Bronce de La Encantada, así como vestidos, trajes, armamento y atrezzo del yacimiento ibero-romano de Oretum, todo ello con inserción de códigos QR que llevan a vídeos explicativos a los lugares y épocas que se dan en Granátula de Calatrava. Estos trabajos fueron creados para las Jornadas de Recreación Histórica realizadas en 2018-2019, en las que intervino la comunidad escolar, el pueblo y su ayuntamiento,
El IES Fray Andrés de Puertollano ha mostrado “El futuro es nuestro reto” entre los días 20 al 24 de junio. Los trabajos han sido realizados por alumnos y alumnas de Tecnología- grupo patrimonio con el fin de conocer y valorar el importante patrimonio industrial y minero de Puertollano utilizando técnicas fotogramétricas y de impresión 3D consistente en realización de fotogrametría, digitalización 3D, creando un registro de modelos digitales y fotografía de 360º, que permitan conocer dicho patrimonio de cara al futuro. Además, se ha mostrado el trabajo de investigación sobre la historia de la energía en Puertollano, que ha obtenido el Premio de Investigación Histórica Eustory.
