El IES Atenea presenta un nuevo proyecto de innovación educativa en la búsqueda de nuevos nichos de mercado

Carlos Monteagudo Ciudad Real
Presentación del proyecto en el IES Atenea / Clara Manzano

Presentación del proyecto en el IES Atenea / Clara Manzano

Este proyecto ha contado con la colaboración de la Escuela de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos de la UCLM, a través de la empresa pública Hidralab y el estudio de arquitectura Arellano Arquitectos, donde los tres alumnos han realizado sus prácticas.

El Instituto de Educación Secundaria Atenea de Ciudad Real ha presentado este lunes un proyecto de innovación educativa sobre el Sistema de Información Geográfica (SIG) en el ámbito de la Formación Profesional Dual.

Se trata de un proyecto pionero en España para el ciclo de Grado Superior de ‘Proyectos de Obra Civil’ en el que han participado tres alumnos y tenía el objetivo de buscar nuevos nichos de mercado y nuevos perfiles profesionales dentro de la obra civil, un sector de “capa caída” en los últimos años, según ha explicado el tutor del proyecto, Alfredo Arcos.

“Este proyecto pretende abrir nuevas vías formativas a los alumnos y encontrar nuevos empleos demandados por empresas privadas o administraciones públicas”, ha indicado el profesor. Entre estos nuevos empleos que demandan las empresas pueden ser: Técnicos en SIG, técnico en procesamiento digital de imagen, usuarios técnicos de la administración que precisen herramientas de geoinformación, consultor SIG o gestor de inventarios en sistemas SIG, entre otros.

Este proyecto ha contado con la colaboración de la Escuela de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos de la UCLM, a través de la empresa pública Hidralab y el estudio de arquitectura Arellano Arquitectos, donde los tres alumnos han realizado sus prácticas.

Los tres alumnos que han participado en el proyecto / Clara Manzano

Los tres alumnos que han participado en el proyecto / Clara Manzano

De estos tres alumnos, uno ha sido contratado en una de las empresas en las que realizó las prácticas, otro está en trámite su contratación en una empresa que se ha interesado por sus habilidades adquiridas y el tercero viajará a Alemania para seguir formándose en este aspecto.

Arcos ha explicado también que los alumnos, durante el proceso de formación, han realizado proyectos de innovación como una aplicación móvil para avisar a la ciudadanía de cortes de agua, así como la realización de fotogrametría mediante el uso de drones para replantear superficies topográficas.

Desde el IES Atenea y el Departamento de Edificación y Obra Civil están investigando nuevas áreas formativas y nuevos nichos de mercado para el próximo curso, con el fin de lograr una inserción laboral a los alumnos del ciclo.