Diferentes manualidades, muchos juegos, maquillaje de fantasía, globoflexia, talleres de pintauñas y trenzas y zumba se realizarán en la Tallermanía Party que celebrará este sábado 7 de septiembre, de 11 a 14 y de 18 a 21 horas, en la Plaza Mayor la Asociación Juvenil El Quijote.
Con esta lúdica propuesta, la asociación festeja su noveno aniversario y anima a los chavales a regresar con las ‘pilas cargadas’ al cole, comentó Laura del Amo, presidenta de un colectivo que cuenta con 35 monitores asociados, además de voluntarios que colaboran en sus actividades.
De las cuatro o cinco actividades al año con las que comenzó la asociación, en la actualidad lleva a cabo en torno al medio centenar, indicó Del Amo, que resaltó que la Tallermanía Party de este año se hará en beneficio de la Asociación Manchega de Hiperactividad y Déficit de Atención (Amhida), cuya presidenta, Clara María Corona, auguró que esta fiesta del juego será “un éxito” y “los niños se lo van a pasar bomba”.
Corona agradeció a la Asociación El Quijote, con la que colabora en diversos eventos, que en esta festiva jornada para los pequeños se dé visibilidad a la labor que realiza Amhida, que informará sobre el trastorno de déficit de atención y la hiperactividad y su trabajo con talleres específicos para los niños afectados y las necesidades de los padres.
En torno a 170 familias están asociadas a Amhida, en cuyos talleres participan actualmente unos 80 muchachos, expuso Corona, que indicó que la prevalencia se encuentra entre el 5 y 7 por ciento de la población infantil, de manera que en cada aula puede haber de uno a tres chicos afectados, estando unos diagnosticados y otros no.
Amhida ejerce de mediador o nexo de comunicación entre las familias y los colegios para favorecer la integración de los muchachos afectados, de manera que no se les estigmatice como traviesos, maleducados, despistados o perezosos, ya que son chicos que, con una buena atención en función den sus características, “rinden y son muy válidos”. En este sentido, divulga a través de las ampas, orientadores y docentes cómo se pueden identificar los trastornos por déficit de atención y el protocolo para que se traten, además de llevar sus actividades para lo que cuenta con un programa de acercamiento de sus talleres a las zonas rurales.
