Más de 160 orientadores educativos y profesionales de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil participan en el Hospital de Ciudad Real en la II Jornada de Coordinación entre Salud Mental y Centros Educativos, que tiene como objetivo mejorar su coordinación para mejorar la prevención, diagnóstico y tratamiento de patologías mentales entre la población escolar.
El gerente de Atención Integrada de Ciudad Real, Alberto Jara, indicó que según la Organización Mundial de la Salud el 20 por ciento de la población infanto-juvenil presenta algún trastorno de enfermedad mental. Ante esta problemática, subrayó que son sensibles y apostó por el objetivo claro de, no solo de tratarlo desde el punto de vista puramente asistencial, sino también de establecer redes y colaboraciones para su abordaje.
En este sentido, añadió Jara que, en una edad tan sensible como la infancia y la juventud es importante contar con Educación para trabajar desde su entorno del afectado.
Por su parte el director provincial de Educación, Francisco Navarro, explicó que la formación del profesorado es fundamental para poder desarrollar una labor educativa de calidad, en especial, en estos momentos en los que la sensibilidad social en los entornos educativos ha cambiado mucho.
“La sociedad es cada vez más sensible a determinados problemas de nuestros niños y adolescentes y hay quedarles respuesta”, afirmó Navarro, quien subrayó de la importancia de ir de la mano de los profesionales sanitarios, “que nos pueden enseñar mucho de cara al diagnóstico de ciertas situaciones y, en función del mismo, dar la mejor respuesta educativa.
“Lo importante no es sólo detectar el problema, sino cómo abordarlo desde la escuela y el instituto. Por eso importante que técnicos educativos y sanitarios se complementen”, concluyó Navarro.
Por su parte el director provincial de Sanidad, Francisco José García, manifestó que la salud y la sanidad no solo reside en los centros sanitarios, sino que también sale a otros sitios, en este caso a los centros educativos.
“Hay que juntar y aunar voluntades y sinergias y en esa clave está trabajando el Gobierno regional”, recalcó García, quien enfatizó que la colaboración entre Sanidad y Educación beneficiará a los niños y jóvenes al permitir más prevención, un diagnóstico precoz y un mejor tratamiento.
Entre otros temas, en las jornadas se abordó el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, trastornos de ansiedad y afectivos y trastornos de conducta alimentaria, analizándose claves para la detección y estableciendo protocolos de actuación.
