El colegio El Santo de Alcázar consigue un premio Erasmus+ después de 20 años de intercambios

Noemí Velasco Ciudad Real
Dos profesores de Primaria de Alcázar de San Juan durante una jornada de formación en Oslo (Noruega) / Lanza

Dos profesores de Primaria de Alcázar de San Juan durante una jornada de formación en Oslo (Noruega) / Lanza

El proyecto premiado incluyó 22 movilidades de profesorado entre 2017 y 2019 para cursos de formación y visitas a centros educativos de Polonia, Italia, Bulgaria y Dinamarca. El objetivo fue traer a Alcázar de San Juan nuevas metodologías educativas y los docentes aprendieron que “la educación en España se está haciendo bastante bien”, sobre todo en lo relacionado con la educación especial

Los docentes cada vez están más interesados en aprender nuevas metodologías y de intercambiarlas con otros países. Uno de los centros ciudarrealeños con más amplia trayectoria en los intercambios educativos a nivel europeo es el colegio El Santo de Alcázar de San Juan, que acaba de recibir el ‘Premio europeo a la enseñanza innovadora 2021’ por un proyecto que implicó a sus docentes. El colegio público acumula cerca de 20 años de experiencia.

La coordinadora del proyecto premiado, Ana Isabel Sánchez, destaca que entre los cursos 2017/2018 y 2018/2019 el programa incluyó 22 movilidades de profesorado para cursos de formación y visitas de observación en centros localizados en Polonia, Italia, Bulgaria y Dinamarca. Los objetivos principales fueron: “aprender nuevas metodologías, formarse en las TIC y mejorar las competencias lingüísticas en inglés”.

“La educación en España se está haciendo bastante bien”

Rincón de proyectos europeos en el colegio El Santo de Alcázar de San Juan / Lanza

Rincón de proyectos europeos en el colegio El Santo de Alcázar de San Juan / Lanza

Más enriquecedora no pudo ser la experiencia entre los profesores, que se toparon con sistemas donde los niños comienzan la educación obligatoria más tarde y otros donde los directores no dan clases. “En la mayoría de los países de Europa, los directores realizan su carrera aparte y no dan clase, a diferencia de lo que ocurre en España”, explica Sánchez a este medio.

Los docentes de Alcázar notaron en directo la amplitud de recursos que tienen países como Dinamarca, aunque Ana Isabel Sánchez no se atreve a generalizar sobre sistemas mejores y peores. La coordinadora del proyecto admite que “en todos los países hay diferencias y semejanzas”, a lo que añade que una reflexión generalizada entre el profesorado es que “la educación en España se está haciendo bastante bien”.

Maestras de Infantil de Alcázar en el centro Kindergarten 'Zname na mira' de Vratsa (Bulgaria) / Lanza

Maestras de Infantil de Alcázar en el centro Kindergarten 'Zname na mira' de Vratsa (Bulgaria) / Lanza

Por ejemplo, los docentes alcazareños, después de contrastar modelos y currículos educativos, señalan que el sistema educativo español destaca por ofrecer “una atención integral e inclusiva a los alumnos con necesidades educativas especiales”. Después de cada movilidad, los profesores compartieron con el resto del profesorado sus nuevos conocimientos y debatieron sobre los cambios a aplicar.

Toda la comunidad educativa se implica

Una madre italiana colabora en el Día Europeo de las Lenguas / Lanza

Una madre italiana colabora en el Día Europeo de las Lenguas / Lanza

Pero el proyecto Erasmus+ fue más allá de los docentes e implicó al resto de la comunidad educativa. Así pues, el colegio El Santo puso en marcha un proyecto eTwinning, en el que participaron alumnos, madres y padres, y hasta la escuela de adultos y una asociación de coros y danzas de Alcázar de San Juan. “El proyecto tuvo un gran impacto social en toda la comunidad educativa”, añade la profesora.

Participación escuela de adultos

Participación escuela de adultos

Todo no queda ahí, porque el alumnado está ya implicado en un nuevo proyecto Erasmus+, junto a estudiantes de Italia, Croacia, Polonia, Rumania e Italia. Debido a las restricciones propias de la pandemia, hasta ahora todas las actividades han sido online y han implicado a todos los niveles de este colegio con 340 alumnos.

Reconocimiento a la labor de Luis Zarco

Visita de Luis Zarco en el Instituto Comprensivo Raffello Giovagnoli de Monterotondo (Italia) para conocer su plan de inclusión / Lanza

Visita de Luis Zarco en el Instituto Comprensivo Raffello Giovagnoli de Monterotondo (Italia) para conocer su plan de inclusión / Lanza

Por su parte, el director del colegio, Pablo Serrano, aprovecha para destacar a través de este medio la labor realizado por el anterior director, Luis Zarco, que en la actualidad es docente en el instituto Cervantes de Alcázar de San Juan, y que fue uno de los grandes impulsores de los intercambios educativos a nivel europeo, también como embajador de los proyectos eTwinning.