Cierto es que el Instituto de Enseñanza Secundaria Santa María de Alarcos, es un “histórico”, como luego veremos. Pero no es menos cierto que también sigue escribiendo páginas de rabiosa actualidad… Incesantemente. Sin parar. Y los 113 profesores de su claustro no sólo lo hacen sobre las capacidades de sus 1300 alumnos… También en las páginas de los volúmenes publicados por Ediciones Santa María de Alarcos. Precisamente ahora se ha presentado el último por el momento (el 16), aunque realmente correspondía al año 2020. Pero ya se está trabajando desde el equipo directivo del Alarcos para tener listo en los próximos meses el número 17 de sus siempre variadas y rigurosas publicaciones.
El IES Maestro Juan de Ávila, fue el primero y único de la provincia a lo largo de casi un siglo. Iniciado su expediente en 1837, culmina felizmente en 1843, según los estudios publicados por el profesor Ángel Jara Barreiro. Y es siendo Baldomero Espartero el regente del reino (y valedor del proyecto), cuando se tramita y aprueba el expediente de creación. Ubicándose en el antiguo convento de Mercedarios, que incluía un Colegio de Internos (1848-1877) aunque este último no funcionaría bien, más allá de veinte años.
Un siglo después, ante el crecimiento de los alumnos y la falta de espacio, el IES se diversifica en “femenino”, el de la Merced, y “masculino”, que se instala en terrenos de la vieja Granja Agrícola (1967). Al tratarse de dos edificios, se les bautiza con distinto nombre, reteniendo el de Maestro Juan de Ávila el de la Granja, y acuñándose el de Santa María de Alarcos para el nuevo, construido en terrenos de la Diputación, en la Ronda de Granada, a escasos minutos de la Plaza del Pilar. Dos ramas de un mismo árbol, por lo que los dos tienen la consideración de Instituto Histórico.
CALIFICACIÓN HISTÓRICA
Pero vayamos al objeto de nuestro trabajo, el IES Alarcos. Porque un centro que dispone de 113 profesores, y que cuenta con 1300 alumnos en diurno, y 5 ciclos formativos de Hostelería y Turismo, no es precisamente peccata minuta. Pero hay más. El IES Santa María de Alarcos ha sido reconocido recientemente por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Castilla-La Mancha como Instituto Histórico. De tal forma que son ya 10 los centros educativos que forman parte de la Red de Institutos Históricos de Castilla-La Mancha. Todos ellos “atesoran un patrimonio cultural, material e inmaterial, de gran valor”. Un reconocimiento que no sólo trata de “preservar y potenciar su patrimonio”, sino de “propiciar actividades de carácter científico y educativo, juntamente con la celebración de jornadas y encuentros en estos centros”.
Ciertamente, Castilla-La Mancha es una región pionera a la hora de regular la declaración de Instituto Histórico. Ya desde el año 2014 una orden contemplaba esta figura, con el fin de impulsar la conservación del patrimonio que contienen los centros educativos creados, principalmente, entre la segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del siglo XX. Dicha declaración también pretendía favorecer los recursos humanos y/o materiales para la preservación y puesta en valor de todo el patrimonio material e inmaterial que poseen.
El IES Santa María de Alarcos de Ciudad Real, junto con el IES Universidad Laboral de Toledo son los dos últimos centros que han obtenido la declaración de Instituto Histórico (Resolución de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de 28/04/2020). Ambos han demostrado “poseer un patrimonio cultural suficiente, realizar actividades de conservación de dicho patrimonio en los últimos años, y han participados recientemente en importantes actividades de divulgación”.
UN CENTRO PUNTERO
En el caso del patrimonio del IES Santa María de Alarcos que nos ocupa, podemos destacar las maquetas de aperos de labranza vinculados con la Exposición Agrícola de 1859, y la Ley Romanones de 1900 incorporados al instituto matriz en la década de los 80 del siglo XIX. Igualmente dispone de una colección de grabados de la serie Monumentos Arquitectónicos de España, editados en la Imprenta Nacional en 1856-1881. Los laboratorios de Física, Química y Ciencias Naturales cuentan con abundante material y múltiple instrumental en uso desde mediados del siglo XIX.
Asimismo, son destacables la cartelería didáctica, en la que destacan 31 litografías de Achille Joseph Comte de mediados del siglo XIX cuya temática trata de zoología, botánica y geología; el material arqueológico, paleontológico y geológico. El ejemplar más antiguo es el Libro de matrícula para la asignatura de Gramática Castellana y Latina de 1843.
Además de los dos mencionados forman parte de la Red de Institutos Históricos de Castilla-La Mancha el IES Sabuco, de Albacete; el IES Maestro Juan de Ávila, de Ciudad Real; el IES Alfonso VIII, de Cuenca; los IES Brianda de Mendoza y Liceo Caracense, de Guadalajara; el IES Profesor Domínguez Ortiz, en Azuqueca de Henares; y el IES El Greco y la Escuela de Artes, ambos en la ciudad de Toledo.
El patrimonio de los centros educativos es uno de los frutos del trabajo, el talento, la investigación y el coraje de muchos profesores y profesoras de los Institutos Históricos, que han sabido no sólo cuidarlo, sino transmitirnos la necesidad e interés educativo y cultural de su protección, conservación y difusión. Y en estos Institutos Históricos podemos encontrar colecciones de minerales, animales disecados, instrumental de los gabinetes científicos, fondos bibliográficos de gran interés, material arqueológico e impresionantes colecciones cartográficas, entre otros.
EL FONDO EDITORIAL
La labor de edición emprendida por el IES Alarcos tiene su inicio en 2005, con motivo de la celebración del IV Centenario de la Primera Parte de El Quijote. Fue su promotor y coordinador el catedrático de Literatura Jerónimo Anaya Flores, y se ofreció una publicación con el título Yo era allí entonces el que soy aquí ahora. Estudios sobre el Quijote. Y contenía 8 trabajos de 11 autores, con 158 páginas, conmemorativas de la I Parte del Quijote.
En 2006 De Villa a Ciudad, sería un homenaje a Ciudad Real en su 750 aniversario. Y así, un libro cada año con diferencias colaboraciones de profesores e incluso alumnos, que en 2011 alcanzaría las 414 páginas dedicadas a la cultura del vino, bajo el título de Yo en las bodegas habito, con 21 trabajos de 24 autores.
Después han seguido La Guerra de la Independencia (2008), La Constitución de 1812 (2012), el Cincuentenario del IES Santa María de Alarcos (2013), o El Quijote dilatado (2015), conmemorativo de la II Parte de El Quijote. Llegando a 2017 con Revoluciones y revolucionarios; Influencias, contagio y posverdad (2018), Nautas en Red (2019), y La Mancha, Ingenio y Creación (2021), presentado ahora. Del total de libros publicados, Vicente Castellanos Gómez ha coordinado 12, Jerónimo Anaya Flores 7, Luis Fernando Rodríguez Martínez 6, Julián Amores Toribio 3, y Miguel Adán Oliver y Ángel Romera Valero han coordinado 2 ediciones cada uno.
MANCHA, INGENIO, CREACIÓN
En esta última publicación, con 11 trabajos de 14 autores, se plantea una serie de Ensayos y propuestas didácticas, bajo la coordinación de Luis Fernando Rodríguez y Vicente Castellanos. Los trabajos corresponden a Miguel Ángel Álvarez Prado, Jerónimo Anaya Flores, Clara Castellanos Gallego, Vicente Castellanos Gómez, Sergio Espinosa Monteagudo, Rodrigo García Carreño, María Victoria García Fogeda, Silvia Gómez Martín, Natalia Manivesa Vidal, Francisco Javier Morales Ruedas, Sara Nieto Aranda, Luis Fernando Rodríguez Martínez, José Manuel Sánchez López, y Carlos Sánchez Molina.
El libro nació “en tiempo de dolorosa pandemia e incertidumbre”, especialmente sufrida en el ámbito docente e investigador. Una vez hecho realidad, se convierte en faro de ilusión y esperanza hacia un futuro mejor que todos deseamos atisbar. “Por ello el tema del libro, el mejor posible, un homenaje a la creatividad a lo largo del tiempo, y a lo ancho de las tierras de La Mancha”. Así se define en su contraportada.
La obra se compone de dos partes: 1) Ensayos. Dedicados a diferentes autores y creadores de distintas épocas, aunque con un denominador común en el origen y la experiencia manchega. 2) Didáctica. Donde su vuelca información y reflexiones prácticas de aprovechamiento docente. La idea es que las nuevas generaciones -y las menos nuevas- valoren más y canalicen “el torrente mágico de la creatividad manchega”.
SU CONTENIDO
Es, en suma, “un libro para volver a caminar, sin afán de agotar lo inagotable”, y una propuesta de ideas y enfoques “para poner en el lugar que corresponde la creación en La Mancha, a través de sus más destacados representantes y ejemplos”. La atractiva portada es obra de César Dégano Martínez, y la maquetación de Julián Amores Toribio. En sus páginas de Ensayo, nombres de prestigio de La Mancha en todas las etapas históricas, como Pedro Almodóvar, María Dueñas, Mónico Sánchez Moreno, Ramón Giraldo Arquellada, Oliva Sabuco… Pero algunos insuficientemente conocidos en nuestra tierra, foco de atracción por otra parte en la literatura de viajes…
En el espacio de Didáctica, se tratan otros personajes históricos como Tomás de Villanueva, Juan de Ávila, Pedro Camprobín y Passano, Sebastián Rebollar, Ángel Andrade, Mazantini, Salomón Buitrago, Marcos Redondo, Carlos Vázquez, Alfredo Palmero de Gregorio, Manuel López Villaseñor, Ángel Crespo, y Antonio López. Más no se puede.
Ya lo dijo el director del centro Julio Gómez, que iría introduciendo después al coordinador de la obra, Vicente Castellanos, y al mantenedor del acto, Jerónimo Anaya. Confesó Julio Gómez que “ésta había sido una edición más accidentada de lo habitual. Prevista para junio de 2020 y necesariamente aplazada un año. La superación de todas las circunstancias negativas del pasado curso, ha hecho honor al reconocimiento y distinción recibido por el Centro como Proyecto Singular el Día de la Enseñanza en 2019”. Se mostró firme y decisivo en la ruta marcada, y agradeció la presencia y colaboración de todos, dando paso a Vicente Castellanos.
ILUSTRE MANTENEDOR
Castellanos desmenuzó ampliamente el libro ahora presentado, agradeciendo la colaboración a los autores, y recordando cariñosamente a los tres profesores del IES fallecidos durante la pandemia: Pedro Isado Jiménez, Pilar Rincón Cinca (ambos profesores de Lengua y Literatura), y el profesor de Matemáticas Manuel Eloy Matas Rubio. En honor de estos compañeros y amigos, escribió el mantenedor Jenónimo Anaya tres sonetos, que fueron declamados por Serafín Mohíno.
Jerónimo Anaya, catedrático jubilado de este Instituto, se mostró gratamente sorprendido y orgulloso por la concesión del título de “Histórico” al IES Alarcos. Tuvo un emocionado recuerdo para los tres compañeros desaparecidos, y para los nueve profesores que en estos dos últimos años han alcanzado la jubilación. “Seguiréis vivos en vuestros alumnos –dijo- pues siendo humildes os tornasteis en maestros…”.
Tras una amplia exposición, concluyó Anaya su detallada cronología del proyecto, afirmando que son ya casi 5.000 páginas que han redactado varios profesores, casi 230 colaboradores en 194 trabajos. Y añadió que “a este paso nos quedan poco más de 26.000 páginas para llegar a los 100 números que propuso el antiguo director, don Carlos Ruiz”. Y al estilo de Carlos Ruiz, ofreció Jerónimo Anaya un poema en forma de “ovillejo”:
¿Quién el horizonte ensancha?
La Mancha
¿Quién engendra tanto genio?
Ingenio
¿Quién os da tanta ilusión?
Creación.
Hoy nos dais de corazón,
En este noble Instituto
Con vuestro esfuerzo este fruto:
La Mancha, Ingenio y Creación.
Transmitió Anaya su firme convicción de que llegarán a escribirse otros 84 números más… Se cerró el acto al filo del anochecer, sin el tradicional ágape ofrecido por los profesores y alumnos de Cocina, Restauración, Restaurante y Bar, y Garantía social, como venía siendo habitual en tiempos de normalidad.
