Los niños y niñas de Poblete van a donar todos los caramelos de Halloween a los menores damnificados por dana en Valencia. Así lo han decidido este miércoles en representación de todo el alumnado pobleteño, los delegados de clase colegio público La Alameda en una reunión que han mantenido esta mañana y en la que han conocido que hay muchos municipios valencianos que están pidiendo que se les envíen golosinas y dulces para poder repartir entre los pequeños de sus poblaciones.
La donación consistirá en el envío de los 100 kilos de golosinas que el Ayuntamiento adquirió para la tarde del 31 de octubre y que, finalmente, no se repartieron debido a la suspensión de las actividades con motivo del luto oficial decretado en España en señal de condolencia con las familias y las personas allegadas a los fallecidos y desaparecidos en las inundaciones de los días 29 y 30, informa el Ayuntamiento en un comunicado.
«La catástrofe también ha afectado a los niños»
El alcalde de Poblete, Luis Alberto Lara, ha querido felicitar a los escolares de la localidad por la solidaridad y empatía que demuestran con esta decisión: “La catástrofe también ha afectado a los niños de las poblaciones afectadas por la riada y en cierto modo no se está hablando mucho de ellos, pero creo que una de las necesidades que van a surgir cuando la situación se normalice un poco va a ser que se realicen intervenciones psicosociales específicas para estos menores, especialmente para los han perdido familiares, hogares o acceso a sus escuelas”.
La avalancha de información sobre la dana
En este sentido, el primer edil ha remarcado que es importante también que la infancia en general sepa interpretar y canalizar la avalancha de información sobre las consecuencias de la dana que está recibiendo a través de los medios de comunicación y otros canales de internet.
El Ayuntamiento ha organizado tres charlas, que tendrán lugar en el colegio el viernes 22, a cargo de los educadores sociales y psicólogos de la Asociación Dime, expertos en infancia y adolescencia, en las que se van a trabajar además de valores como la empatía y la solidaridad, aspectos relacionados la gestión de las emociones y especialmente de la frustración.
