Noemí Velasco
Ciudad Real
Miguel Frontelo es estudiante de tercer curso en el Grado de Geografía de la Universidad de Castilla-La Mancha y llegó a Ciudad Real procedente de Talavera de la Reina porque era el único campus que ofrecía la titulación en toda la región. Patricia García, ciudarrealeña, también estudia tercero en esta titulación que descubrió un mes de septiembre, justo cuando iba a elegir carrera. Víctor Cuevas, de Ciudad Real, es uno de los cinco ‘resistentes’ de primero de Geografía en la Facultad de Letras y la posible desaparición del grado le pilló de ‘sopetón’ a principios de curso.
Los tres jóvenes puede que formen parte de las últimas generaciones de geógrafos de la UCLM de confirmarse la desaparición del Grado de Geografía y Ordenación del Territorio, tres amantes de esta disciplina que califican de “multidisciplinar”, con un plan de estudios “muy estructurado”, “necesaria” en esta región de infinita superficie y que “con más promoción” tendría el futuro garantizado. “Geografía existe” y por eso frente a la caída de las matriculaciones reivindican un lugar para esta carrera, pues destacan que “es una de las que más salidas tienen en el campus”.
El desconocimiento que existe sobre la Geografía en general, infravalorada quizá desde los planes de estudios de la Secundaria y relegada a la tradicional identificación con “una asignatura que trata sobre los ríos y montañas”, es para estos alumnos una de las razones de base que desembocan en la escasa demanda de la carrera. Miguel reconoce que “desconocía el grado hasta poco antes de matricularme” y Víctor comenta que tenía muy poca información sobre sus contenidos. De esta forma, fue al empezar sus estudios cuando descubrieron el amplio abanico de posibilidades de la titulación, que en Ciudad Real reconocen que “está muy bien” organizada a través del plan de estudios. Aunque Miguel prefiere la climatología y Patricia todo lo relacionado con el turismo, también tocan el medio ambiente o la política. Por eso destacan: “ésta es la carrera de la Facultad de Letras de Ciudad Real con menos paro entre los titulados”.
A principios de curso, conocer que el año pasado empezó a ponerse en cuestión la continuidad de Geografía debido a la escasa demanda por parte del alumnado, cayó como un ‘jarro de agua fría’ a toda la comunidad educativa. Es cierto que en la actualidad la titulación sólo tiene entre 30 y 40 alumnos, y que la matriculación ha disminuido hasta los 4 alumnos que hay en primero, pero Miguel, Patricia y Víctor destacan que “la evolución que ha experimentado Geografía no es única de la titulación, ni de la Facultad de Letras, ni de Ciudad Real”, sino que, según añaden, “Castilla-La Mancha tiene grandes dificultades para fijar a los estudiantes en el territorio”.
Los recortes de la etapa de María Dolores de Cospedal, el aumento del precio de las matriculaciones y tal vez la poca promoción que ha tenido esta universidad en los últimos años ha hecho, según comentan, que “los jóvenes acaben en grados superiores de Formación Profesional” y muchos otros “fuera de Castilla-La Mancha”. Miguel Frontelo recalca que “el problema del alumnado que tiene Geografía es un problema de toda la universidad”, ya que, “sólo 4 de cada 10 alumnos que hacen la prueba de acceso en Castilla-La Mancha acaban en la UCLM”. La migración de estudiantes a Madrid, Granada o Córdoba es muy común, y aunque Ciudad Real resiste algo, es todavía más acusada en provincias como Toledo.
Sin embargo, estos tres estudiantes recalcan que “la formación en esta universidad no es un problema” y subrayan que “es muy buena”. Además, si en grandes universidades como la Complutense de Madrid o la Politécnica la cantidad ingente de estudiantes puede ser un lastre, en Ciudad Real es todo lo contrario, “el trato con los profesores es único, te atienden personalmente y dan muchas facilidades”. Esa implicación de los doce profesores de Geografía, que dan tres asignaturas cada uno, es la que ha conseguido que hasta ahora la escasez de alumnado no haya provocado que los estudiantes tengan dificultades para acceder a optativas.
En una región inmensa “con grandes desequilibrios sociales y demográficos”, además de dos parques nacionales y dos naturales, Miguel Frontelo expresa que “la desaparición del Grado de Geografía sería un error”, porque, según añade, “es importante que haya gente con nuestra formación que sepa analizar la situación y dar soluciones”. La labor de investigación del profesorado de esta facultad es conocida, como muestran las propuestas de planificación del territorio para la región que acaban directamente en el Gobierno Central.
La opción de introducir la rama de Geografía dentro del Grado de Historia “restaría más visibilidad” a unos estudios que, al juicio de estos alumnos, terminarían por desaparecer, y lo más preocupante de todo es que consideran que podrían ser la “avanzadilla” de otras titulaciones, como Gestión y Administración Pública en los campus de Albacete y Toledo dentro de la oferta de la UCLM y tras la unificación de Lenguas Modernas en Ciudad Real. En el fondo, Miguel, Patricia y Víctor sólo reivindican “el derecho a estudiar en tu región lo que quieras”, a cuidar y conservar lo propio, a promocionarlo y a sacarlo partido para asegurar su futuro.
