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20 abril 2024
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Arduo trabajo en el IES ‘Clara Campoamor’ de La Solana para la circulación y sectorización del centro

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Imagen del IES Clara Campoamor en La Solana / Lanza
Javier Ruiz / LA SOLANA
En el caso de positivos por coronavirus en alumnos o profesores, hay un protocolo y un espacio asignado

En el IES ‘Clara Campoamor’, con un total de 380 alumnos, se han iniciado las clases con las indicaciones recibidas en el mes de junio por las consejerías de Educación y Sanidad. Se elaboró el plan de inicio en unas infraestructuras de un edificio amplio que cuenta con tres puertas de acceso. La directora, Chelo Simón López-Villalta, junto con el equipo docente estudiaron la forma más ágil para realizar las entradas y salidas de los estudiantes, así como evitar los desplazamientos en el interior del centro.

Al margen de lo marcado por la normativa en temas de higiene y seguridad, lo más complejo ha sido elaborar la circulación y sectorizar el instituto. El diseño arquitectónico del ‘Clara Campoamor’ ha facilitado esta labor, pues según explica Simón, consta de planta baja, primera y segunda, y tres escaleras diferenciadas, por lo que se ha dividido por la mitad transversalmente y adecuando cinco sectores por niveles, además el alumnado permanece en sus aulas la mayor parte del tiempo, “tras comprobar los buenos resultados de este trabajo, nos encontramos satisfechos del desarrollo de las medidas”, manifiesta la directora.

Los estudiantes se han adaptado rápido a las nuevas normas, demostrando gran responsabilidad. Una vez dentro del recinto, tras formar sus filas correspondientes y toma de temperatura, el profesorado espera dentro del vestíbulo y acompaña a los jóvenes a sus clases, “es un cambio grande en las costumbres habituales e implica mucha coordinación”, y todos están respondiendo positivamente.

Protocolo a seguir

En el caso de positivos por coronavirus en alumnos o profesores, la directora explica que se mantuvo una reunión con la enfermera asignada de atención primaria, donde se explicó el protocolo a seguir, bajando al afectado a la sala Covid habilitada en el centro, y de ahí dar conocimiento a familiares y autoridades sanitarias. De igual manera, el instituto está preparado para las clases online, y a la vez trabajando con el alumnado para aprender a manejar la plataforma educativa ‘Educamos Castilla-La Mancha’, lanzada el 9 de septiembre.

Ante esta situación, Simón quiere lanzar un mensaje de tranquilidad, “aunque es cierto que no podemos enmascarar esta situación delicada y seria, en un año muy complejo para todos los sectores y especialmente en educación que están muy en contacto alumnos y profesores”. Importante es el contacto que se está teniendo con las familias, que han mostrado total predisposición para que todo transcurra como está estipulado, y transmitir que las normas hay que cumplirlas tanto dentro como fuera del centro. “La finalidad es combatir esta situación triste y delicada que estamos viviendo”, apostilla Chelo Simón.

El desayuno es primordial

Además de enviar ánimo y responsabilidad, la docente quiere recordar la importancia de fomentar los hábitos saludables, con la petición de que los jóvenes realicen un buen descanso nocturno y desayuno antes de asistir a clase. El horario del recreo ha cambiado, pasando de dos cortos a un largo que es a las 11:15. Por eso, el desayuno es primordial a esa primera hora de la mañana, antes de llegar a las aulas “y que vengan con la energía necesaria para afrontar las horas de clase que tienen por delante”.

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