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Intercambio

Jóvenes del programa Empu-G participan en el intercambio «Beyond Border» de Armenia

Dos jóvenes de Puertollano se han desplazado hasta Armenia para disfrutar de este intercambio de experiencias y cultura

Disfrutar de una de las ciudades de Armenia / Lanza
Disfrutar de una de las ciudades de Armenia / Lanza
Lanza / PUERTOLLANO
Un programa que se sustenta de la importancia del vínculo educativo y la visión positiva de la adolescencia

Dos adolescentes de Puertollano han participado en el intercambio juvenil  “Beyond Border” de Armenia, gracias a las oportunidades brindadas por el programa “Empu-G” en colaboración con el programa Erasmus + y asociaciones de carácter social de Armenia, Turquía y Rumania.

Unos jóvenes que vivieron una experiencia única en la ciudad de Abovyan, Armenia, con el objetivo de enriquecimiento e intercambio de culturas en la adolescencia, fomentando la inclusión de todas las personas participantes y realizando una labor social: conocer entidades sociales del país (Armenia) y realizar actividades e intercambiar saberes con personas refugiadas.

Participantes en este intercambio internacional
Participantes en este intercambio internacional

Además de los adolescentes de Puertollano, los acompañaron cinco jóvenes y un educador de diversas localidades en los que se desarrolla el programa “Empu-G”, que crearon actividades para niños y niñas refugiados, conocieron culturas diferentes, entablaron relaciones entre iguales, conocieron ciudades muy deterioradas por las guerras y toda su historia y se enfrentaron a la gran barrera del idioma. En resumen, una experiencia que no olvidarán en sus vidas, llena de anécdotas enriquecedoras.

Intercambio cultural entre adolescentes
Intercambio cultural entre adolescentes

El programa “Empu-G”

El programa socio-educativo de atención especializada “Empu-G” está dirigido a adolescentes de entre 12 y 18 años de Puertollano, que muestran vulnerabilidad ante el consumo.

Se siguen las líneas de prevención selectiva, se crean intervenciones educativas individuales, grupales y comunitarias enfocadas en grupos en situación de riesgo, grupos que, atendiendo a su situación personal, familiar y social, puedan ser susceptibles de llegar a consumir algún tipo de sustancia.

Un programa que se sustenta en los pilares de la importancia del vínculo educativo, la complementariedad de todos los proyectos que integran el programa, la atención directa con todos los agentes de socialización de la adolescencia, la visión positiva de la adolescencia, el ocio como herramienta educativa, el trabajo en red entre todos los agentes sociales y la perspectiva de género.

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