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24 abril 2024
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Recepción muy manchega y calurosa a profesores y alumnos del Programa Erasmus Plus “4c’s Learning 4 Tomorrow”, del CEIP Maestro Juan de Ávila de Pedro Muñoz

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Un momento del acto de recepción / Lanza
Lanza / PEDRO MUÑOZ
El acto inaugural tuvo lugar el pasado lunes 14 de marzo, en el Espacio Cultural Abierto del Ayuntamiento pedroteño debido a las inclemencias meteorológica

El Colegio de Educación Infantil y Primaria “Maestro Juan de Ávila”, de la localidad ciudadrealeña de Pedro Muñoz, que retomó las movilidades del Programa Erasmus Plus “4Cs learning four tomorrow”, el pasado mes de noviembre del 2021, está realizando esta semana la celebración del cuarto encuentro o meeting, cuyo acto inaugural muy manchego y caluroso, tuvo lugar el pasado lunes 14 de marzo, en el Espacio Cultural Abierto del Ayuntamiento pedroteño debido a las inclemencias meteorológicas.

Esta vez el viaje era como anfitriones para los profesores y alumnos del centro pedroteño, y la cuarta reunión de este Programa consistió en el intercambio entre profesores y alumnos de los países socios, Lituania, Finlandia, Italia, Portugal y Turquía, si bien estos últimos llegaron al día siguiente debido a que no podían salir del aeropuerto de Estambul por la gran tormenta de nieve que cayó sobre la ciudad turca.

La ceremonia de bienvenida, al celebrarse en la Cuna del Mayo Manchego, cuya fiesta está declarada de interés turístico nacional, se compuso del himno de Pedro Muñoz junto a seguidillas y fandangos, además de un pequeño concierto que dio la Escuela Municipal de Música “Petronilo Serrano”. Todo ello fue tras la recepción y entrega de credenciales por parte de la directora del centro, Montserrat Muñoz, y la coordinadora del programa, Matea Muñoz, con documentación y obsequios a los profesores y alumnos de los países participantes de este Erasmus Plus ante un aforo compuesto por todo el colegio, profesorado y alumnos.

Tras el acto ceremonial de bienvenida, todos regresaron a las instalaciones del CEIP Maestro Juan de Ávila, donde, tras un desayuno saludable compuesto por productos de la gastronomía tradicional, estuvieron realizando un taller de manejo de las castañuelas y bailes tradicionales en las clases de 5º y 6 de Primaria, que son las edades que participan en este proyecto, junto a todo su profesorado.

A continuación todos ellos fueron recibidos en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Pedro Muñoz, por el alcalde, Carlos Ortiz, acompañado de las concejalas de Turismo y Festejos Marisol Izquierdo, de Formación y Comunicación Raquel Casero, de Servicios Sociales e Integración Mª Dolores Hidalgo, y el concejal de Agricultura Jesús Izquierdo.

El primer edil pedroteño enfatizó en la recepción a los integrantes socios del programa “como una oportunidad para intercambiar valores y conocimientos que contribuyan a la cultura del entendimiento y la comunicación, tan necesarios hoy en día, poniendo así las bases en los más pequeños, a una sociedad que nunca debe estar basada en el enfrentamiento bélico como está sucediendo en lugares como Ucrania, sino en la Paz ante todo, aprendiendo de las diferentes culturas lo positivo que tienen, incluso en las diferencias entre ellas”.

Le acompañaron en la mesa de la recepción, la coordinadora del programa, Matea Muñoz, y la directora del mismo, la lituana Ieva Siliuné, quien agradeció la bienvenida al tiempo que se acordó de la expedición turca que aún no había llegado al encuentro en Pedro Muñoz. En un discurso hermoso, la lituana aseguró que, aprender a comunicar, a colaborar para tener un pensamiento crítico, evitará en nuestras sociedades efectos tan adversos como las guerras.”

“Ahora que todo es incertidumbre”, añadió Siliuné, se dirigió a los alumnos para llamarles a la acción, “porque sois el futuro y la esperanza de todos nosotros, porque los adultos ya dependemos de vosotros, tenéis una gran responsabilidad, y las 4c’s de colaboración, comunicación, pensamiento crítico y creatividad, son la clave de un futuro mejor.”

“Pensad bien lo que estáis haciendo, les espetó, lo que vais a compartir, lo que vais a recibir, lo que estáis recibiendo, y aprovecharlo, increpó a los alumnos, porque con vuestra formación y valores compartidos, seréis la necesaria ayuda que hoy en día nuestra sociedad necesita.”

El resto del día se realizó una visita a recursos turísticos de la localidad pedroteña como es la segunda colección más importante de quijotes del mundo, el “Quijote Box”, y el Centro de Interpretación de los Humedales. Al día siguiente, por la mañana hubo una sesión de trabajo entre los profesores, y de convivencia entre los alumnos de los diferentes países y los del centro educativo anfitrión. Y por la tarde se visitaron los molinos de la vecina población de Campo de Criptana, protagonistas de la batalla de gigantes, de la más internacional obra cervantina.

El tercer día estuvo enfocado en la visita cultural a Toledo por la mañana, y a los molinos y el castillo de la Muela de Consuegra por la tarde, localidad toledana que albergó la sede de la orden de San Juan hasta el pasado siglo, y que fue testigo de eventos como, la muerte del hijo del Cid en la batalla de las Navas de Tolosa.

Resto del programa

El cuarto día será de convivencia con el otro centro de Primaria del municipio pedroteño que participa en otro programa Erasmus Plus, el CEIP María Luisa Cañas,  para a continuación visitar la cuna de Dulcinea, le vecina población de El Toboso, y por la tarde, un tour local por el patrimonio histórico de Pedro Muñoz, como la Harinera o la Casa-Palacio de los Menaut, entre otros, además de una visita a Bodegas San Isidro, con el colofón de la cena de gala de los socios participantes del programa Erasmus Plus.

Y el último día, toca las Lagunas de Ruidera y la Cueva de Montesinos por la mañana, y seguir conociendo el patrimonio natural de la comarca por la tarde.

El objetivo principal de este proyecto no es otro que promover las 4Cs (pensamiento crítico, creatividad, colaboración y comunicación) en las aulas, combinando las habilidades del siglo XXI y el aprendizaje basado en proyectos de colaboración entre los diferentes países participantes, para aplicar estrategias que se desarrollen durante este plan europeo dentro del aula, motivando el aprendizaje de los alumnos, la colaboración entre compañeros, la resolución de conflictos en estas edades, y el pensamiento creativo, como recursos educativos y la base de plasmación de los valores que afiancen el futuro en paz de la sociedad.

 

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