Dos alumnos del IES Bernardo de Balbuena de Valdepeñas, Ángel López Alfaro y Karla Carlos Duque, han asistido a la XXIII Sesión Nacional del Modelo de Parlamento Europeo (MEP), celebrada en Madrid del 25 al 27 de marzo, tras su participación y selección en la Sesión Autonómica del MEP, que se celebró en diciembre pasado, según indican desde el centro en nota de prensa.
Así pues, el IES Bernardo de Balbuena sigue sumando experiencia en este programa, en el que participa con éxito desde el curso académico 2010-2011. Parece ya algo normal que los alumnos de este instituto de Valdepeñas participen en el MEP, pero esa normalidad no es ni más ni menos que el resultado de “mucho trabajo, compromiso y esfuerzo por parte de las profesoras Paula Carmona y Gloria Fernández, que lo coordinan, y de los alumnos que se involucran en este programa MEP. Y su participación es toda una satisfacción para el centro pues solo 68 alumnos de 1º de Bachillerato de toda España logran ser seleccionados tras su paso por las diferentes Sesiones Autonómicas”.
En Madrid han vivido días de trabajo, de convivencia, de tolerancia y respeto, de escuchar otros puntos de vista diferentes a los suyos y de aunar criterios para llegar a un consenso general que han plasmado en un documento final que, como en un simulacro de una Sesión del Parlamento Europeo, han presentado y defendido y que ha sido sometido para su aprobación final en la Asamblea General reunida en el Congreso de los Diputados. Pues eso es el MEP, un programa educativo, dirigido a estudiantes de entre 16 y 17 años de toda la UE, cuyo objetivo es fomentar en ellos la conciencia de ciudadanía europea y la cultura de debate parlamentario constructivo, a través de la recreación de sesiones parlamentarias entre estudiantes.
Ya de vuelta en Valdepeñas, los dos alumnos están muy satisfechos de su participación y han valorado muy positivamente la experiencia. Han dado sus impresiones, que están recogidas en la nota de prensa.
José Ángel López cuenta que “en diciembre asistí a la sesión autonómica del MEP y varios meses después he tenido la suerte de poder volver a participar en esta experiencia de aprendizaje, debate y afán de buscar soluciones a los problemas de más actualidad en la UE. Gracias a esta experiencia, he aprendido infinidad de cosas acerca de temas que nos afectan en nuestras vidas, como la defensa de Europa o la crisis de suministros, el desempleo juvenil y la implementación de la inteligencia artificial en muchos aspectos de la vida. Gracias al MEP he conocido a muchísima gente que comparte estos intereses y tiene ganas de cambiar cosas y dar su opinión desde el respeto. Ha sido una de las mejores experiencias de mi vida”.
La experiencia de haber participado en el MEP se ha traducido para Karla Carlos en “una experiencia inigualable en la que no sólo he aprendido mucho, sino que también he ganado confianza en mis capacidades y he profundizado en temas de actualidad sobre los que no sabía más de lo que se ve en los noticieros. He conocido personas increíbles, he vivido en primera persona la experiencia de ser parlamentarios, de debatir, de mostrar mi punto de vista con respeto, de aceptar que cada uno tiene su propia visión, y de que podemos llegar a un acuerdo mediante el consenso. Sin importar lo que pase de ahora en adelante, estoy muy contenta de haber vivido esta experiencia y de haberme contagiado del famoso virus MEP, el cual no es aplicable solamente en el Congreso, sino también en nuestro día a día para mantener nuestro punto de vista crítico respecto a cualquier situación. Recomiendo, sin lugar a dudas, que cualquier estudiante que tenga la oportunidad de participar en el MEP lo haga, ya que te hace crecer en gran magnitud intelectualmente y te ayuda a desarrollar ciertas habilidades como la expresión oral y la agilidad mental”.
Pero, además, este año ha sido especial para el instituto, pues también ha asistido junto a Karla y Ángel, pero en Calidad de presidenta de una de la Comisiones, la alumna Claudia Aguilar, que ya participó el curso pasado en las Sesiones Autonómica y Nacional y en la Internacional que se celebró en La Haya del 19 al 24 de enero de 2023.
Desde el instituto desean que, tras su paso por la Sesión Nacional de Madrid, sean seleccionados para participar en la Sesión Internacional del MEP.
