La UCLM explica en un comunicado que el error de planteamiento en la opción B del examen de Química fue detectado por algunos de los correctores de las pruebas –profesores de Secundaria y de la propia UCLM- durante la reunión previa al proceso de corrección, que tuvo lugar ayer, lunes. Concretamente, el ejercicio solicitaba al alumno un porcentaje en volumen cuando realmente tendría que demandar un porcentaje en masa partido de volumen.
En una decisión consensuada por todos los correctores, se optó por dejar sin validez ese apartado, que inicialmente tenía una puntuación de 0,25 puntos. En este sentido, conviene precisar que dicho apartado no influía en la resolución o el desarrollo del resto del examen. También se reajustaron los contenidos exigidos de otros dos apartados, siempre en beneficio de los intereses del estudiante.
El planteamiento del examen cumple con los contenidos aprobados y recogidos en la normativa, según precisa la UCLM, que recuerda que los criterios de corrección están publicados en la web https://www.uclm.es/es/perfiles/preuniversitario/acceso/evau/criterioscorreccion
En cualquier caso, la UCLM reitera sus disculpas a los estudiantes y a los profesores que se hayan podido sentir afectados e insiste en lanzar un mensaje de tranquilidad dada la relativa relevancia de esos 0,25 puntos en el global de la nota de acceso.