La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) retoma los cursos de verano para abordar este miércoles 4 y jueves 5 de septiembre en Cuenca, las oportunidades y desafíos a los que se enfrentan los padres y la educación en la era digital.
Dirigido por la profesora de la Universidad regional Isabel Martínez Sánchez e inaugurado por la vicerrectora de Cultura, Deporte y Extensión Universitaria, María Ángeles Zurilla, el objetivo de este curso se centra en aportar conocimientos y estrategias de actuación ante algunos de los desafíos de la educación en la era digital, como el ciberacoso, el consumo de drogas y el uso de vídeojuegos.
El encuentro ‘Padres y educación en la era digital: Oportunidades y desafíos’, que cuenta con una veintena de alumnos -principalmente estudiantes universitarios, psicólogos y educadores- incidirá además en la relación familia-escuela, los vínculos paterno-filiares y se analizarán las carencias de algunos métodos de enseñanza.
Tras la inauguración, la primera ponencia de este curso corrió a cargo de Emilia Serra, catedrática de la Universidad de Valencia, que compartió con los asistentes las ‘Transiciones del desarrollo: Interacción entre contexto familiar y escolar’.
Además, Fernando García, catedrático de Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Valencia, uno de los mayores expertos internacionales en el estudio de Estilos educativos parentales, cuestionará junto con la directora del curso, Isabel Martínez, María Fuentes, Óscar García o Emilia Serra la prevalencia del estilo de socialización autorizativo, caracterizado por el empleo del afecto y la imposición, como estilo de socialización óptimo y cuyo uso ha sido defendido en la literatura científica durante los últimos 50 años.
Asimismo, el curso une la vertiente académica con una orientación más práctica con expertos que abordaran cuestiones como la salud mental en el ámbito Familiar, que tratará el psicólogo Carlos Vaquero, del Centro de Rehabilitación Laboral Aranjuez (Gestión Grupo 5 AGS), los vínculos familiares en la psicoterapia (Isis Torres, psicoterapeuta), los usos educativos del videojuego (Ruth García, UCLM) o las carencias en la educación matemática en la actualidad.
