El 22 y 23 de mayo, en horario escolar, se han celebrado en el colegio público Jardín de Arena, en Alcázar de San Juan, siete sesiones MUS-E con familias. El alumnado de 1º a 6ª de primaria, formado por 92 alumnos, 105 alumnas y, sus respectivos tutores, han compartido su experiencia con veintinueve familiares. Y, el curso de cuarto, ha dejado testimonio de ello en “Jardín TV”, la televisión del colegio. El Programa MUS-E lo desarrolla la Fundación Yehudi Menuhin (FYME) y cuenta con la colaboración de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha.
La idea fuerza, propuesta para este curso por la Fundación Yehudi Menuhin, es “Pasar a la acción” y, en el colegio Jardín de Arena han dado ese paso a la acción, promoviendo la igualdad. El programa MUS-E se basa en las artes como vehículo de transformación para la creación de un futuro más justo y solidario. Un futuro en el que haya igualdad, respeto, diálogo y encuentro entre culturas. Su objetivo es el desarrollo pleno de la persona a través de las diversas disciplinas artísticas como base de la educación.
Este es el cuarto curso escolar que se lleva a cabo el programa MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin en el Jardín de Arena. De los 11 centros MUS-E de Castilla-La Mancha, solo hay 4 en la provincia de Ciudad Real y uno es el CEIP Jardín de Arena en Alcázar de San Juan. El primer año, colaboró la A.M.P.A “Los Molinos” y el artista MUS-E, Luis San Pedro, pedagogo, director, actor y dramaturgo. Y, a partir del 2016, el colegio cuenta con la artista MUS-E, Paloma Mayordomo, voluntaria de la Asociación Escuela de Oralidad y Escritura Alonso Quijano.
El programa pretende alcanzar al mayor número posible de alumnado
Las actividades MUS-E se imparten en los centros escolares dentro del horario lectivo y se prolongan durante el curso escolar, en el colegio Jardín de Arena serán de abril a junio de 2019. El programa pretende alcanzar al mayor número posible de alumnado, se inicia en los primeros ciclos y progresivamente se va incorporando todo el centro.
En Castilla-La Mancha, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, continúa con los pilotajes de implantación de la asignatura de “Educación para la Igualdad, la Tolerancia y la Diversidad” dada la relevancia que debe tener la Educación en este ámbito, implicando a través de ella a toda la sociedad. La escuela es uno de los espacios de socialización más importantes y de mayor influencia en el desarrollo de una persona junto con la familia. Por eso, el Colegio Jardín de Arena y la Fundación Yehudi Menuhin han querido sumarse a este impulso por “Educar en Igualdad de Oportunidades” y contribuir a prevenir la violencia de género en las aulas. “Si queremos superar las discriminaciones, primero es necesario verlas y mostrar al alumnado que hay otras formas de ser y estar en este mundo alejadas de los estereotipos sexistas y machistas. Favorecer la participación equitativa, utilizar un lenguaje inclusivo y respetuoso, hablar de las contribuciones de la mujer o normalizar la diversidad, fomentando la autoestima y los buenos tratos entre el alumnado, son la base de las sesiones de este curso, dedicado a la igualdad como paso a la acción del programa MUS-E en el colegio Jardín de Arena” comenta la Coordinadora MUS-E del centro y Jefa de Estudios, Begoña Mínguez Sanz.
La inclusión educativa y social desde el arte
En febrero de 1996, el Ministerio de Educación y Ciencia y la Fundación Yehudi Menuhin suscribieron un convenio y se inició la colaboración con la puesta en marcha del Programa MUS-E. A partir de 1999, con el traspaso de competencias en materia educativa a las diferentes Comunidades Autónomas, se inició una nueva etapa para la aplicación del Programa MUS-E en España con la firma de convenios y acuerdos de colaboración a cargo de las diferentes Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas. La colaboración entre la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha y la Fundación Yehudi Menuhin España se establece en un Convenio Marco firmado, por primera vez, el 25 de noviembre de 2002 y ha sido renovado anualmente.
En el ámbito internacional, el programa MUS-E comenzó a desarrollarse en Suiza en 1994 y, desde entonces, ha crecido hasta implantarse en 450 escuelas de 12 países (Austria, Bélgica, Finlandia, Francia, Alemania, Hungría, Israel, Italia, Kosovo, Portugal, España y Suiza). Actualmente, colaboran en el Programa alrededor de 1.000 artistas y son beneficiarios más de 50.000 niños.
El Programa MUS-E fue creado por Yehudi Menuhin, en colaboración con Werner Schmitt, sobre la idea de Zoltán Kodály (1882-1967), quien consideraba que la música debía formar parte de la educación y ser accesible a todas las personas. Menuhin amplió el concepto al marco de la realidad multicultural e incorporó el trabajo con todas las artes.
