En los colegios e institutos la formación del alumnado es algo fundamental que debe apoyarse en todos sus extremos. El uso y el abuso de esta mejora tecnológica conlleva problemáticas añadidas que desbordan a padres, educadores, tutores y demás profesionales que se dedican a la educación del joven, futuro ser social que necesita adaptarse a una sociedad en continuo cambio. La crítica más importante que debemos realizar y tener en cuenta es el uso indiscriminado de este adelanto que la juventud hace de él y las repercusiones psicológicas que derivan de todo ello.
Debemos tomar como referencia todo lo que nos rodea. La temática que puede ser encontrada en páginas web en la red es variada. Hay que saber que es lo que demanda la juventud. El uso de juegos con temáticas de contenido agresivo, noticias que a lo mejor no son aptas para la psicología de nuestros hijos, temáticas pornográficas que son de fácil encuentro, en general están al alcance de la mano para ellos. Todo ello conforma un corpus de información en el que el mensaje de contenido relevante no es discriminado por la gente joven del que no lo es. En esta posición de alguna manera, es imposible que el joven tenga la libertad de escoger lo que verdaderamente le interesa y lo que no. La polémica está servida. La regulación de la temática expuesta en la red quién la supervisa, quién la controla, quién la vigila, quién es el que se encarga de proteger la libertad de la persona que no tiene opción de elegir la información que, de manera subyacente, se intenta introducir en la opinión pública.
Es importante determinar la información y proteger a nuestros jóvenes de este mundo mediático de la informática, cuya regulación, sobre todo, desde el punto de vista ético brilla por su ausencia.
Actualmente se nos está intentando convencer de todas las alternativas de ese mundo de la informática que se nos está abriendo, de manera casi involuntaria, mediante anuncios, publicidad, anuncios publicitarios, programación de alta audiencia, competencia desleal y demás. Es importante comentar a nuestros oyentes que ya las consultas psicológicas están repletas de pacientes con problemáticas muy importantes relacionadas con la adicción a las pantallas, a los video-juegos, al uso indiscriminado de la red, que, de forma casi obsesiva, se apodera de las voluntades de muchas personas en nuestra sociedad actual.
Se observan multitud de alteraciones que, de alguna manera, hacen mella en nuestros jóvenes actuales. Trastornos relacionados con la ansiedad, estados depresivos, trastornos relacionados con el sueño, trastornos relacionados con la memoria. Las consultas de personas jóvenes ocupan y preocupan a los profesionales relacionados con materias de la educación y didáctica personal. Algunos puristas, comparan la sociedad de antes con la de ahora, la tecnología está al servicio de los demás
Se lee menos ahora que antes, hace 25 años, nuestros jóvenes estaban más preparados, pero hoy los hábitos personales son más de comodidad por parte de ellos. El uso de bibliografía está mas en desuso, la consulta en la biblioteca es más difícil de determinar. Para otros profesionales, la utilización de la informática es beneficiosa, es capaz de ahorrar tiempo que se puede utilizar en otras materias, economizando tiempo que necesariamente será invertido para bien. Estas son las dos posturas que nos podemos encontrar.
A mi modesto modo de ver, deberíamos buscar un punto medio, pero no perder los valores que han caracterizado al corpus cultural de nuestro entorno. Evidentemente no nos podemos comparar con Francia, por ejemplo, que es el país con mayor índice cultural de Europa, debemos competir con nosotros mismos e intentar mejorar nuestra calidad de vida. En este caso la calidad y nivel cultural de nuestra sociedad, nos recordamos a nosotros mismos que el buen deseo no quede olvidado a nivel de pensamiento, sino que se traduzca en un hábito que va muy unido a nuestra cultura y pensamiento individual.
El uso de la informática aplicada a la ciencia y a la cultura es indispensable para el desarrollo de una sociedad avanzada. Todo en su medida justa, conlleva una libertad individual en su uso y aplicación a las artes y a las ciencias. En el campo de la educación, es conveniente crear primero unos hábitos de comportamiento adecuados a nivel y necesidad educativa del joven. El hecho de regalar un ordenador conlleva una responsabilidad añadida en cada familia para su correcto uso. La utilización de videojuegos, pasatiempos, información agresiva, mensajes impactantes desembocan en situaciones de aislamiento y agresividad en nuestros jóvenes.
El mundo mediático nos impone actualmente la cultura de la conexión a redes, las páginas web, los navegadores, los chateos o conversaciones a través de una máquina. Todo ello nos hace reflexionar acerca de la especialización de la raza humana y la anulación de las capacidades más esenciales que han caracterizado al hombre en la noche de los tiempos. Todo esto nos hace reflexionar que nuestra sociedad está carente de valores tan importantes como la comunicación, la competitividad sana, la amistad y los valores pertenecientes a nuestra cultura.
En definitiva, utilicemos la tecnología para el servicio del hombre respetando un código ético que en el mundo mediático brilla por su ausencia.
