El Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza de Castilla-La Mancha (STE-CLM) ha registrado hoy, dirigido a la consejera de Educación, Rosa Ana Rodríguez, un escrito con 30 medidas concretas con el objetivo de resolver la “vorágine burocrática” a la que se ve envuelta el profesorado de la región. Más allá de esta medida, la organización sindical le ha pedido a Rodríguez que estos puntos formen parte de un “plan urgente de reducción de la burocracia que mejore la labor docente, la atención al alumnado y en general la calidad de la educación”.
Esta petición es consecuencia directa de una encuesta al profesorado sobre este exceso burocrático en sus funciones que STE-CLM realizó el pasado 28 de marzo, en el cual participaron 785 personas y donde se recogieron datos clave como que, para el 98% de estos profesionales, “la labor profesional se ve empeorada por tanta carga burocrática.
“La única forma de solventar esta tradicional anomalía para el personal docente de esta región es plasmar y aplicar todas estas necesidades en un plan urgente”, han explicado desde STE-CLM tras enfatizar que se trata de una situación “que se puede resolver de forma inmediata pero que está perjudicando directamente al profesorado, e indirectamente al alumnado”. En cuanto al documento entregado por parte de la organización sindical, estas son las propuestas concretas que este contiene:
- Reducción de la carga lectiva del personal docente para realizar la coordinación de proyectos de centro: (PROA + Plan de digitalización, Convivencia, etc…)
- Reducción de ratios en las aulas
- Que el alumnado ACNEE compute el doble en la ratio del aula
- Mayor dotación de profesorado y apoyos en todos los centros educativos
- Realización por parte de la administración de parte de la tarea burocrática, de forma que solo haya que descargar los datos de EducamosCLM
- Solicitud de formularios a las familias directamente a través de EducamosCLM
- Aumentar el personal administrativo, sobre todo en los meses de más carga burocrática
- Mayor presencia de asistencia sanitaria en los medios
- Más coordinación entre los servicios de las direcciones provinciales por no duplicar tareas con los mismos datos
- Automatización de trámites creando plantillas sencillas reduciendo así diferentes documentos de forma que solo haya que contextualizarlos
- Simplificar al máximo las actas de las reuniones
- Simplificar los documentos pedagógicos
- Disminución horaria para tutorizar alumnos
- Incluir la formación docente dentro del horario lectivo
- Garantizar horario y recursos suficientes para el desarrollo de las tareas propias de dirección y gestión del centro. Dirigido a equipos directivos. Para ello se ha propuesto la creación de un “Plan de reducción de la burocracia para equipos directivos”
- Quitar trabajo a los colegios respecto al comedor y transporte escolar
- Mejorar los medios informáticos de los centros (atención presencial de técnicos informáticos)
- Que la LOMLOE tenga en cuenta toda esta realidad del aula
- Simplificar las programaciones del aula
- Simplificar al máximo el proceso de justificación de faltas, bajas médicas, y licencias y permisos
- Permitir la realización de claustros y evaluaciones telemáticas
- Reducción de la carga lectiva por participación activa en proyectos de centro, coordinadores y responsables
- Mayor implicación de la Consejería de Educación con ayuntamientos
- Digitalización de todos los trámites para las familias y con personal que asesore en este proceso
- Digitalizar los procesos y no rellenar manualmente informes de evaluación por cada alumno que suspenda
- Digitalización de la información del proceso educativo del alumnado en Delphos
- Creación de un repositorio con material adaptado de todas las materias
- Optimización de los planes de recuperación, que esta gestión no se haga por alumno
- Reducir documentos PTI de alumnado que no supera una evaluación o es ACNEE
- Limitación de la propia web (Papás) para que no lleguen comunicaciones al profesorado durante el horario escolar
