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26 abril 2024
ACTUALIZADO 07:00
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      • Andrés Palacios a la verónica frente al primero JCS
      • La corrida de Martín Lorca estuvo bien presentada JCS
      • Aspecto de parte de los tendidos ayer en Tomelloso JCS
      • Palacios pasando al cuarto con la mano derecha JCS
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      • A la corrida le faltó fuerza y casta JCS
      • Perera entre los pitones del primero
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      • Buen natural de Paco Ureña
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      • Ceñimiento y garra en Borja Jiménez
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      • Así metió la cara el quinto, de nombre Tabarro, número 30
      • De Miranda salió trompicado al matar al quinto
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      • Buena verónica de Aníbal Ruiz al primero JCS
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Creactivity llega a Valdepeñas para fomentar la creatividad entre los escolares

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El autobús del proyecto Creactivity de La Caixa en Valdepeñas / Lanza
Lanza / VALDEPEÑAS
El autobús de la Obra Social La Caixa se podrá visitar del 29 de enero al 2 de febrero en horario de 8 a 20 horas a través de sesiones de 90 minutos impartidas por un facilitador

El autobús Creactivity, espacio interactivo que fomenta el diseño y la creatividad entre escolares, ha llegado a Valdepeñas. Se trata de un proyecto itinerante de las Obra Social La Caixa que, en colaboración con el Ayuntamiento de la localidad, hace parada en la Plaza de España de la Ciudad del Vino del 29 de enero al 2 de febrero, con horario visitable de 8 a 20 horas en diferentes sesiones.

Los talleres están dirigidos a grupos escolares de primaria y secundaria, alumnos de entre 6 y 16 años principalmente, así como grupos familiares, a los que un facilitador acompaña a los niños y niñas a través de un proceso de creación en el que los adultos acompañantes, ya sean maestros o familiares, también están invitados a participar. Las sesiones tienen una duración estimada de 90 minutos.

El autobús propone talleres para despertar el ingenio de niños y niñas y que se sientan cómodos en una sociedad cambiante. Creactivity, un espacio diseñado para despertar el ingenio, la destreza y la creatividad de niños y niñas es un nuevo proyecto itinerante que tiene por objetivo fomentar el diseño y desarrollo de soluciones originales para problemas sencillos.

Los escolares participan en talleres con materiales cotidianos, herramientas de baja y alta tecnología para dar vida a sus propias ideas. Creactivity toma forma dentro de un autobús que se convierte en una unidad móvil totalmente adaptada para personas con movilidad reducida, facilitando tanto su acceso como su participación a lo largo de la actividad.

El vehículo está equipado por dentro con bancos, mesas de trabajo y diversas pruebas dispuestas para los escolares. El espacio cuenta con diferentes áreas para poner en práctica distintas habilidades: la zona de Mecánica, con espacios de engranajes, máquinas, canicas y pinballs; la zona del Viento, con tubos de viento; la zona de la Electricidad, y la zona de la Luz, con el sistema stopmotion.

Caracterizado por su componente lúdico y de colaboración, el espacio permite investigar con los materiales, planificar, crear nuevos diseños, usar materiales comunes y buscarles nuevas funciones, a través de propuestas abiertas e interdisciplinarias que engloban la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas. También se trabajan otras competencias más transversales, como hábitos de aprendizaje cooperativo, autoconocimiento para el aprendizaje, la creación y la realización de proyectos.

 

Movimiento Tinkering

El sistema de aprendizaje del Creactivity está inspirado en el movimiento Tinkering del Exploratorium de San Francisco, que nace del movimiento Maker (o Making), que mezcla tecnologías digitales y físicas para el diseño creativo, la construcción y la personalización de objetos y artefactos con un objetivo lúdico o utilitario. Se trata de un nuevo paradigma que sitúa la creatividad y el diseño en un plano central. Los juegos que proponen resolver problemas de forma improvisada preparan a los niños y niñas para enfrentarse a nuevos retos de forma creativa, y los prepara para sentirse cómodos en una sociedad que cambia de forma constante.

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Los escolares han participado durante estos días / Lanza
  • Aprendiendo a sacar las plantas de las macetas / G.G.
  • Con la tarea ya hecha / G.G.
  • Dos alumnas plantando sus plantas / G.G.
  • El alcalde de Puertollano junto a los escolares en esta plantación / G.G.
  • El alcalde hablaba con los escolares / G.G.
  • Los escolares plantaban estos árboles / G.G.
  • Los jardineros han ayudado en estas labores / G.G.
  • Miguel Ángel Ruiz colaboraba con los escolares en la plantación / G.G.
  • Tras la plantación los escolares tomaban su desayuno / G.G.
  • Una iniciativa de medioambiente en la que participaban los colegios / G.G.
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