El proyecto Aquae STEM llega a Ciudad Real con el objetivo de fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas para niñas. Esta iniciativa de Fundación Aquae pretende contribuir de forma positiva a la educación con la visión de crear vocaciones científicas y tecnológicas entre las alumnas de primaria de forma eficiente y escalable.
Francisco Manuel Torres Torres, director de Aquona Ciudad Real, entidad que impulsa en la provincia esta iniciativa, ha destacado que el objetivo es potenciar la elección de las denominadas competencias STEM: (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas: Science, Technology, Engineering and Maths, en ingles.)
En la actualidad, la demanda de profesionales STEM crece en mayor medida que la de profesionales de otros sectores (el crecimiento previsto será de un 8% hasta el 2025 frente al 3% para el conjunto de ocupaciones).
Sin embargo, el número de jóvenes que optan por estos itinerarios formativos disminuye cada año. En España, sólo 13 de cada 1.000 personas han completado estudios en estos campos, de los cuales la inmensa mayoría son varones.
Por este motivo surge el proyecto Aquae STEM, que durante tres años se desarrollará en tres centros educativos de Ciudad Real: CEIP Pérez Molina, CEIP Don Quijote y CEIP Miguel de Cervantes, quedando una vacante para un cuarto colegio. 381 alumnos hasta el momento. En Castilla-La Mancha diez centros educativos participan en este programa que llegará a cincuenta colegios del país.
Dentro de este proyecto los niños de 2 a 4º de Primaria realizarán distintas actividades para intentar levantar la pasión entre los estudiantes por las competencias STEM, prestando especial atención entre las niñas, que suelen tener menos preferencia por un futuro profesional entre este tipo de formación. Construcción de puentes con mecanos y legos, circuitos eléctricos…. Son algunas de las actividades para levantar su curiosidad en estas materias.
El programa pone un foco especial en sensibilizar el entorno natural de estas alumnas, como son sus compañeros de clase, su familia, y sus maestros para que éstas se sientan apoyadas en el desarrollo de sus vocaciones científicas y tecnológicas.
Durante la presentación del proyecto, Nieves Sánchez García, jefa de planta de la ETAP Ciudad Real, recordó cómo fue en el colegio el lugar en el que se despertó su interés por las ciencias y la tecnología. Un interés que supieron cuidar sus profesores y que vio frutos con su licenciatura y máster en Químicas, que con el paso del tiempo le ha llevado a ser la responsable de la planta de la ETAP de Ciudad Real, donde desempeña con pasión su trabajo, afrontando con análisis y debate los retos de cada día.
Por su parte la concejala de Igualdad, Ana Belén Chacón, agradeció la apuesta de Aquona por potenciar las vocaciones STEM entre las niñas, apostando por la formación en innovación, respeto medioambiental y la inclusión.
Por último José Caro, director provincial de Educación, también agradeció el trabajo de Aquona en un área en la que la Junta está dedicando esfuerzos, detallando que el pasado curso sesenta centros de la región se sumaron a una convocatoria de trabajo de desarrollo de competencias STEM, treinta de ellos en la provincia de Ciudad Real.
