La cita con los equipos de orientación y dirección de centros de Secundaria de la provincia de Ciudad Real tenía lugar este miércoles en la Facultad de Letras donde se han celebrado tres ponencias en la que los asistentes han sido informados sobre el proceso de acceso y admisión a la Universidad, que incluye todo lo relativo a la prueba de acceso a la universidad (EvAU) este curso; el Servicio de Orientación y Asesoramiento Psicológico y Psicopedagógico así como una última ponencia dedicada a hablar de la orientación en los institutos.
La vicerrectora de Estudiantes, Ángeles Carrasco, explicó que en la jornada participan representantes de todos los institutos de la provincia como ya había ocurrido en el campus de Toledo y se repetirá en todos los campus.
Nueva EvAU
Sobre si el encuentro incluía informar sobre la nueva EvAU que está previsto implantar en el junio de 2024, la vicerrectora avanzó que no tienen aún el conocimiento adecuado sobre el desarrollo de de esta nueva EvAU, – ayer se celebró una prueba piloto en 50 centros de todo el territorio nacional, cinco de ellos en Castilla-La Mancha- por ello la charla se centraba en la prueba que conocemos y que será la que se aplicará este año.
De su lado, el coordinador de la EvAU, Jesús Manuel Molero, aclaró que estas jornadas tienen la misión de informar a los orientadores y a los equipos directivos de los institutos para que trasladen la información a los estudiantes. Los orientadores son quienes asesoran y aconsejar a los alumnos de 2º de Bachillerato sobre los estudios más relacionados con su vocación, así como de los trámites administrativos a realizar cuando acaben esa etapa de su formación.
Cinco Escuelas de Artes de CLM
Molero hizo referencia a la prueba piloto sobre la EvAU para señalar que es competencia del Ministerio en colaboración con las consejerías de Educación, por ello el director general de Universidades, Ricardo Cuevas, aclaró que estas pruebas habían tenido lugar en las cinco Escuelas de Artes de Castilla-La Mancha, centradas en las asignaturas de Dibujo y Filosofía.
Según dijo, el desarrollo había sido “adecuado” señalando que ahora se trasladará la información de la misma a los grupos de trabajo con los que colabora el Ministerio para adaptar la prueba a un modelo competencial que es el objetivo que busca el nuevo modelo de EvAU.
El Ministerio trabaja en el diseño, que no está aún cerrado, de las próximas ediciones de esta prueba –señaló- razón por la cual no estaba previsto avanzar información alguna en el encuentro con los equipos de orientación y dirección de los centros de Secundaria ya que el objetivo era el de transmitir al alumnado y sus familiares toda la información que necesitan para que la EvAU de este 2023 “pueda ser un éxito”.
