09/02/2017 · 22:26

Zamora distinguió a los siete grupos de estudiantes ciudarrealeños ganadores de la primera edición del proyecto ‘¡Nosotros Proponemos!’

Soluciones posibles, reales e ideadas por los más jóvenes para una ciudad mejor

A. R.
Ciudad Real

Hay que educar en participación desde pequeños, así como a ser críticos creativos y constructivos, indicó la profesora del Departamento de Geografía de la Facultad de Educación, María Ángeles Rodríguez, que ha coordinado la primera edición del proyecto ‘¡Nosotros Proponemos!’ en el que han participado más de 200 alumnos de siete centros educativos con propuestas para mejorar la calidad de vida en Ciudad Real. Siete de sus propuestas fueron seleccionadas para su exposición del 17 al 19 de febrero en la Universidad de Lisboa, institución colaboradora en la puesta en marcha de este programa participativo, y sus creadores fueron distinguidos ayer en el salón de plenos del Ayuntamiento por la alcaldesa, Pilar Zamora, que elogió la calidad de las iniciativas, buena parte de las cuales o se están acometiendo o se van a llevar a cabo.

De una calidad “soberbia” y “tremenda” son los trabajos que se presentaron ideados “pensando en realidades” para poder ser llevados a la práctica de forma factible, lo que refleja la madurez de las propuestas, apreció Zamora, que animó a los jóvenes, como presente de esta ciudad, a realizar propuestas que incidan en la mejora de la calidad de vida en Ciudad Real lo que contribuirá a que la labor del equipo de Gobierno sea lo más acertada posible.
Los cuatro trabajos realizados por alumnos de Primaria seleccionados son ‘El Arco del Torreón’, presentado por alumnos de 5º del colegio Carlos Vázquez que animan a recuperar esa zona; ‘Una Granja segura’, propuesto por alumnos de 5º y 6º del colegio Cristóbal Colón que plantean diversas medidas para que el barrio de La Granja gane en seguridad; ‘Arreglo del parque de Gasset’, a cargo de alumnos de 5º del colegio Ferroviario que apuestan por el cuidado de este entorno verde; y ‘ Todos somos responsables’, de estudiantes de 6º del colegio Pío XII que proponen mejoras en su centro educativo y entorno con actuaciones muy diversas que van desde una mayor concienciación para la recogida de excrementos de animales de compañía por sus dueños hasta la creación de un huerto.
En cuanto a Secundaria, los alumnos de 2º de la Eso del Ies Hernán Pérez del Pulgar plantearon hacer un centro cultural en la ‘Antigua Caseta del Ferrocarril’; los de 3º de la Eso de los Marianistas con ‘Nosotros transportamos’ impulsar el transporte urbano en la ciudad ofreciendo descuentos y promociones a los ciudadanos; y los de 3º de la Eso del San José con ‘Teenart’ la rehabilitación de la antigua sede de la Cruz Roja como espacio para la promoción del trabajo de jóvenes artistas.

Acción municipal
Zamora, que elogió la labor de los trabajadores de la Concejalía de Educación apostando por educar en positivo para cambiar a mejor la ciudad y resaltó su apoyo a que Ciudad Real sea una ciudad universitaria en la que la institución académica aporte talento a cada actuación, expuso que el equipo de Gobierno quiere recuperar el entorno del Torreón, va a trabajar para mejorar el barrio de La Granja y en la conservación de un parque emblemático como el de Gasset, además de seguir trabajando en la mejora de la limpieza y el transporte público, en la recuperación de espacios como la antigua Caseta del Ferrocarril, así como el antiguo Colegio Ferroviario, y en el apoyo de los jóvenes creadores de la ciudad, al tiempo que se procede a favorecer la reapertura de espacios culturales como el Elisa Cendrero y abrir un centro de asociaciones en el edificio que ocupaba el Impefe.
También en la recepción a los equipos ganadores, la concejal de Educación, Nohemí Gómez-Pimpollo, felicitó a los más de 200 alumnos que “han pensado con sus buenos trabajos que la ciudad puede ser un poco mejor” a través de un programa como ‘¡Nosotros Proponemos!’ que en Portugal empezó hace cuatro años y en el que ya participan más de 12.000 estudiantes, familias y profesores y que en Brasil hace que más de 30.000 personas aporten sus propuestas, señaló Rodríguez.
Los alumnos de los siete grupos ganadores recibieron un diploma, sus centros una placa y los profesores un libro de anotaciones con una imagen histórica de la ciudad en su portada.


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